http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/items/251
type: Item
id: 251
is public: true
owner: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/users/9
resource template: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/resource_templates/2
thumbnail: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/assets/2
title: We are born as history: Teenagers face the revolution
created: 2021-09-26T18:03:12+00:00
modified: 2023-07-23T07:56:05+00:00
item set: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/item_sets/21
item set: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/item_sets/28
site: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/sites/1
site: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/sites/9
title: Γεννιόμαστε ως Ιστορία: οι έφηβοι απέναντι στην Επανάσταση @el-gr
author list: Angeliki Darlasi (Author)
author list: Kostas Therianos (Coordinator for Social Science Educational Projects)
author list: Stefanos Kavallierakis (Athens City Museum (Vouros-Eutaxias Foundation))
author list: Natasa Kastriti (National Historical Museum)
author list: Anastasia Koumidou (Director)
author list: Simos Bozikis (Ionian University)
author list: Kiki Sakka (Historian/President of the Association for History Education in Greece)
author list: Elias Stouraitis (Ionian University)
author list: Tean Look, the students theatrical team of the Michael Cacoyannis Foundation
author list: Natasha Merkouri (Philologist)
author list: Αγγελική Δαρλάση (Συγγραφέας) @el-gr
author list: Κώστας Θεριανός (Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Κοινωνικών Επιστημών) @el-gr
author list: Στέφανος Καβαλλιεράκης (Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών-Ίδρυμα Βούρου Ευταξία) @el-gr
author list: Νατάσα Καστρίτη (Εθνικό Ιστορικό Μουσείο) @el-gr
author list: Αναστασία Κουμίδου (Σκηνοθέτις) @el-gr
author list: Σίμος Μποζίκης (Ιόνιο Πανεπιστήμιο) @el-gr
author list: Κική Σακκά (Δρ Ιστορίας-Πρόεδρος του Ομίλου για την Ιστορική Εκπαίδευση στην Ελλάδα) @el-gr
author list: Ηλίας Στουραΐτης (Ιόνιο Πανεπιστήμιο) @el-gr
author list: Mαθήτριες και μαθητές της θεατρικής ομάδας του Ιδρύματος Μιχάλης Κακογιάννης, «Βλέμμα εφήβων» @el-gr
author list: Νατάσα Μερκούρη (Φιλόλογος) @el-gr
creator: Michael Cacoyannis Foundation
creator: Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης @el-gr
spatial: http://semantics.gr/authorities/geonames-places-earth/264371
subject: Performing arts
subject: School commemorative events
subject: Secondary education
subject: Private initiative
subject: Παραστατικές τέχνες @el-gr
subject: Σχολικές επετειακές εκδηλώσεις @el-gr
subject: Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση @el-gr
subject: Ιδιωτική πρωτοβουλία @el-gr
date: 28 June 2021
date: 28 Ιουνίου 2021 @el-gr
abstract: Teen Look, the student theatre group of the Michael Cacoyannis Foundation (MCF), comprises ten students from different schools. The students studied historical and literary sources, talked to experts and artists and, with the coordination of their teacher Natasha Mercouri, created a theatrical performance – a proposal for teaching the subject of history. On the occasion of the organisation of the school celebration for the March 25th national day, the teenagers asked questions about the role of individuals, groups and institutions in the Greek Revolution, discussed the emphasis given by school history to specific voices and perspectives of the revolution, but also the shadows that cover the actions of individuals and collectives. At the end of the screening of the play, there was a discussion about the teaching methods and the meaning of the Greek Revolution.
abstract: Η μαθητική θεατρική ομάδα του Ιδρύματος Μιχάλης Κακογιάννης, «Βλέμμα εφήβων», έφερε κοντά δέκα μαθητές από διαφορετικά σχολεία. Οι μαθήτριες και οι μαθητές μελέτησαν ιστορικές και λογοτεχνικές πηγές, συνομίλησαν με ειδικούς επιστήμονες και καλλιτέχνες και, με τον συντονισμό της φιλολόγου Νατάσας Μερκούρη, δημιούργησαν μια θεατρική παράσταση – πρόταση διδασκαλίας του μαθήματος της Ιστορίας. Με αφορμή την οργάνωση της σχολικής γιορτής της 25ης Μαρτίου, οι έφηβοι θέτουν ερωτήματα σχετικά με τον ρόλο προσώπων, ομάδων αλλά και θεσμών στην Ελληνική Επανάσταση, αναρωτιούνται για την έμφαση που δίνεται από τη σχολική Ιστορία σε συγκεκριμένες φωνές και οπτικές του Αγώνα, αλλά και για τις σκιές που σκεπάζουν τις δράσεις ατόμων και συλλογικοτήτων. Με το τέλος της προβολής του έργου, ακολούθησε συζήτηση γύρω σχετικά με τη διδασκαλία και κατανόηση της Ελληνικής Επανάστασης. @el-gr
description: Theater play
description: Θεατρική παράσταση @el-gr
format: Data sets
format: Σύνολα δεδομένων @el-gr
language: Greek
language: Ελληνικά @el-gr
bibliographic citation: x7ZK4hX2rO0
bibliographic citation: γεννιόμαστε-ως-ιστορία-οι-έφηβοι-απέν
bibliographic citation: https://www.youtube.com/watch
num pages: 2:00:00
rights: BY-NC Attribution-NonCommercial
rights: Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση 4.0 (CC-BY-NC) @el-gr
tag: Data Sets
tag: Theater Play
marker: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/mapping_markers/38
marker: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/mapping_markers/39
marker: http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/mapping_markers/40

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/users/9
id: 9

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/resource_templates/2
id: 2

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/assets/2
id: 2

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/item_sets/21
id: 21

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/item_sets/28
id: 28

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/sites/1
id: 1

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/sites/9
id: 9

http://semantics.gr/authorities/geonames-places-earth/264371
type: valuesuggest:jsonld:geonames
property id: 40
property label: Spatial Coverage
is public: true
label: Athens
label: Αθήνα

x7ZK4hX2rO0
type: uri
property id: 48
property label: Bibliographic Citation
is public: true
label: Trailer

γεννιόμαστε-ως-ιστορία-οι-έφηβοι-απέν
type: uri
property id: 48
property label: Bibliographic Citation
is public: true
label: Website

https://www.youtube.com/watch
type: uri
property id: 48
property label: Bibliographic Citation
is public: true
label: Play

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/mapping_markers/38
id: 38

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/mapping_markers/39
id: 39

http://observatory1821.he.duth.gr/repository/api/mapping_markers/40
id: 40