1821 puzzle
Παιχνίδι γρίφων 1821
Children's Libraries of the Municipality of Karditsa
Παιδικές Βιβλιοθήκες Δήμου Καρδίτσας
Online
Διαδικτυακά
Educational games
Puzzles
Libraries
Primary Education
Secondary Education
Public Initiative
Εκπαιδευτικά παιχνίδια
Γρίφοι
Βιβλιοθήκες
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Δημόσια Πρωτοβουλία
This particular game is reminiscent of a treasure hunt, with alternating puzzles. Children form three groups of up to four people. If there are more than 12 children, more teams can be formed with the same name, or new puzzles with the names of other players can be created: a) Kolokotronis, b) Bouboulinas, c) Karaiskakis. Each group receives an encrypted message, modelled on the Philiki Etairia messages. Each time they decipher the message, they go to the game moderator and get the next puzzle, inside an envelope or wrapped like parchment. (Edited and translated description from organiser’s website)
Το συγκεκριμένο παιχνίδι θυμίζει ένα κυνήγι θησαυρού με εναλλασσόμενους γρίφους. Χωρίζουμε τα παιδιά σε τρεις ομάδες έως τέσσερα άτομα. Αν τα παιδιά είναι περισσότερα από 12, μπορούμε να δημιουργήσουμε περισσότερες ομάδες με το ίδιο όνομα, ή φτιάχνουμε νέους γρίφους με ονόματα άλλων αγωνιστών: α) του Κολοκοτρώνη, β) της Μπουμπουλίνας, γ) του Καραϊσκάκη. Κάθε ομάδα παίρνει ένα κρυπτογραφημένο μήνυμα, στα πρότυπα των μηνυμάτων της Φιλικής Εταιρίας. Κάθε φορά που θα αποκρυπτογραφεί το μήνυμα, πηγαίνει στον συντονιστή του παιχνιδιού και παίρνει τον επόμενο γρίφο, μέσα σε ένα φάκελο ή τυλιγμένο σαν περγαμηνή.
Games/app
Παιχνίδια / εφαρμογές
Data sets
Σύνολα δεδομένων
Greek
Ελληνικά
1 hour
1 ώρα
BY-NC-SA Attribution-NonCommercial-ShareAlike
Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0 (CC-BY-NC-SA)
Timeline of the Greek Revolution
Η χρονογραμμή της Ελληνικής Επανάστασης
Timeline
Primary education
Secondary education
Public initiative
Χρονογραμμή
A game that allows students to familiarise themselves with the main stages of the Greek Revolution and the best-known heroes. Its goal is for the children to understand the chronological sequence of the historical events they know and have heard, from the Fall of Constantinople to the creation of the Greek state. By putting events, heroes and images in order, the events are retold and at the same time they play. The game is aimed at children aged 9 to 14. (Edited and translated description from organiser’s website)
Με το παιχνίδι αυτό οι μαθητές μπορούν να εξοικειωθούν με τους κυριότερους σταθμούς της Ελληνικής Επανάστασης και τους γνωστότερους ήρωες. Στόχος του είναι να κατανοήσουν τα παιδιά τη χρονική διαδοχή των γεγονότων της ιστορίας που ξέρουν κι έχουν ακούσει, από την άλωση της Κωνσταντινούπολης έως και τη δημιουργία ελληνικού κράτους. Βάζοντας σε σειρά, γεγονότα, ήρωες και εικόνες επαναδιηγούνται τα γεγονότα και ταυτόχρονα παίζουν. Το παιχνίδι απευθύνεται σε παιδιά 9 έως 14 ετών.
2 hours
2 ώρες
Thessaly in the 1821 revolution
Η Θεσσαλία στην επανάσταση του ’21
Central Library of the Municipality of Volos
Municipal Library of Rapsani
Municipal Library of Trikala
Κεντρική Βιβλιοθήκη Δήμου Βόλου
Δημοτική Βιβλιοθήκη Ραψάνης
Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων
Thessaly
Θεσσαλία
Websites
Local history
Educational actions
Ιστοσελίδες
Τοπική ιστορία
Εκπαιδευτικές δράσεις
The website is the product of collaboration between four Thessaly libraries in the context of the bicentenary of the 1821 Revolution following an invitation by the Regional Directorate of Education of Thessaly to the cultural institutions of the region. The material presented is aimed at all classes of primary and secondary education and aims to: highlight the participation of Thessaly in the liberation struggle, bring students into contact with multiple sources of information, achieve their familiarity with research tools and the approach of information regardless of the type and form in which it appears. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Ο ιστότοπος είναι προϊόν συνεργασίας τεσσάρων βιβλιοθηκών της Θεσσαλίας στο πλαίσιο των επετειακών δράσεων για τα 200 χρόνια από την έναρξη της Επανάστασης του 1821 μετά από πρόσκληση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας προς τους πολιτιστικούς φορείς της περιοχής. Το υλικό που παρουσιάζεται απευθύνεται σε όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αποσκοπεί: να αναδείξει τη συμμετοχή της Θεσσαλίας στον Απελευθερωτικό Αγώνα, να φέρει σε επαφή τους μαθητές με πολλαπλές πηγές πληροφόρησης, να επιτύχει την εξοικείωση τους με τα εργαλεία έρευνας και την προσέγγιση της πληροφορίας ανεξάρτητα από το είδος και τη μορφή που αυτή εμφανίζεται.” Από την αφιερωματική - επετειακή ιστοσελίδα των συνεργαζόμενων Βιβλιοθηκών.
Webpage/blog
Ιστοσελίδα / blog
"The right angle rule" with author Nikos Parginos
"Ο κανόνας της ορθής γωνίας" με το συγγραφέα Νίκο Παργινό
Public Central Historical Library of Corfu
1st Regional Center for Educational Planning of Ionian Islands
4th High School of Corfu
High School of Argyrades
Lyceum of Argyrades
High School of Lefkimmi
Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας
1ο Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Ιονίων Νήσων
4ο Γυμνάσιο Κέρκυρας
Γυμνάσιο Αργυράδων
Λύκειο Αργυράδων
Γυμνάσιο Λευκίμμης
Book presentations
Stamatis Voulgaris
Βιβλιοπαρουσιάσεις
Σταμάτης Βούλγαρης
Δημόσια πρωτοβουλία
19 May 2021
19 Μαΐου 2021
In the context of the bicentenary of the Greek Revolution, the Public Central Historical Library of Corfu and the Coordinators of the Educational Project PE 02 & Sustainability of the 1st Regional Centre for Educational Planning of the Ionian Islands are co-organising an online event in collaboration with the author Nikos Parginos. At the event, students of the 4th High School of Corfu, of Argiradon High School and Lyceum and Lefkimmi High School will present and comment on the author’s book “The Right Angle Rule”. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Στο πλαίσιο του εορτασμού των 200 ετών από την Ελληνική Επανάσταση, η ΔH.KE.I.BI. Κέρκυρας και οι Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ 02 & Αειφορίας του 1ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων συνδιοργανώνουν διαδικτυακή εκδήλωση σε συνεργασία με τον συγγραφέα κ. ΝΙΚΟ ΠΑΡΓΙΝΟ, την Τετάρτη 19 Μαΐου 2021, ώρα: 18.30. Στην εκδήλωση μαθητές και μαθήτριες του 4ου Γυμνασίου Κέρκυρας, του Γυμνασίου με Λ.Τ. Αργυράδων και του Γυμνασίου Λευκίμμης θα παρουσιάσουν και θα σχολιάσουν το βιβλίο του συγγραφέα «Ο κανόνας της ορθής γωνίας».” Από την ιστοσελίδα της Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Κέρκυρας.
Video
Βίντεο
BY-NC Attribution-NonCommercial
Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση 4.0 (CC-BY-NC)
Educational Programs for students: General State Archives (Fthiotida) and Central Public Library of Lamia
Εκπαιδευτικά Προγράμματα για μαθητές και μαθήτριες - ΓΑΚ Φθιώτιδας και Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λαμίας
General State Archives - Department of Fthiotida
Central Public Library of Lamia
Γενικά Αρχεία του Κράτους - Τμήμα Φθιώτιδας
Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λαμίας
Athanasios Diakos: an 1821 hero in my city
Lamia
Educational programmes
Λαμία
Εκπαιδευτικά προγράμματα
The General State Archives–Archive of Fthiotida Prefecture and the Central Public Library of Lamia, in the context of cooperation with primary and secondary education, plan and implement educational programmes for primary and secondary education students with the aim of familiarising students with archival material and their contact with local history through it. 1. “Walking in my city: Lamia under Ottoman rule”; 2. “Athanassios Diakos: am 1821 hero in my city.” (Edited and translated description from organiser’s website)
“ Τα Γενικά Αρχεία του Κράτους-Τμήμα Γ.Α.Κ. Φθιώτιδας και η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λαμίας, στο πλαίσιο συνεργασίας με τη Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση, σχεδιάζουν και υλοποιούν εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές/τριες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με το αρχειακό υλικό και την επαφή τους με την τοπική ιστορία μέσα από αυτό. 1. «Περπατώ στην πόλη μου: η Λαμία στην Κατοχή», 2. «Αθανάσιος Διάκος: ένας ήρωας του 1821 στην πόλη μου».“ Από τη σελίδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας.
All Rights Reserved
Επιφύλαξη παντός δικαιώματος
Αθανάσιος Διάκος: ένας ήρωας του 1821 στην πόλη μου
On the occasion of the bicentenary of the Greek Revolution, the General State Archives–Archive of Fthiotida Prefecture, and the Public Central Library of Lamia are organising the educational programme, “Athanassios Diakos: an 1821 hero in my city”. The programme is aimed at primary and secondary students and is held in an open space, in front of the statue of Athanasios Diakos in the square of the same name, at times and days determined after telephone consultation. The programme can also be presented to small groups of interested citizens. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Με αφορμή την επέτειο συμπλήρωσης 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση, τα Γενικά Αρχεία του Κράτους-ΓΑΚ Ν. Φθιώτδιας και η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λαμίας οργανώνουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, «Αθανάσιος Διάκος: ένας ήρωας του 1821 στην πόλη μου». Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και διεξάγεται σε ανοιχτό χώρο, μπροστά στο άγαλμα του Αθανάσιου Διάκου στην ομώνυμη πλατεία, σε ώρες και ημέρες που καθορίζονται μετά από τηλεφωνική συνεννόηση. Επίσης το πρόγραμμα μπορεί να παρουσιαστεί και σε μικρές ομάδες πολιτών που ενδιαφέρονται να το παρακολουθήσουν.“ Από τη σελίδα της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Λαμίας.
Activities for children Summer Campaign 2021
Δράσεις για παιδιά - Καλοκαιρινή Εκστρατεία 2021
Central Public Library of Larissa "Konstantinos Koumas"
National Library of Greece (NLG)
Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας «Κωνσταντίνος Κούμας»
Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος (ΕΒΕ)
Heroes of 1821: I get inspired and I create
Heroes
Everyday Life
Ήρωες
Καθημερινή ζωή
Εκπαιδευτικά Προγράμματα
1-21 July 2021
1 Ιουλίου 2021 - 21 Ιουλίου 2021
The bicentenary of the 1821 Greek Revolution is a historical milestone and an important cultural event for every educational and cultural institution in our country. Thus the Central Public Library of Larissa designed actions and educational programmes for children with the aim of presenting the life and work of the subjugated Greeks and highlighting certain aspects of the struggle, from the beginning to the liberation and establishment of first independent and autonomous Greek state. At the same time, the library, in collaboration with the National Library of Greece, implements educational programmes with the general title “Sheet Number [1821]”. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Το 2021 αποτελεί μία συμβολική χρονιά για την Ελλάδα, καθώς η χώρα μας γιορτάζει φέτος τη μεγάλη επέτειο του σημαντικότερου σταθμού της νεότερης ιστορίας της: Τα 200 χρόνια από την κήρυξη της επανάστασης και του αγώνα της εθνικής ανεξαρτησίας. Ο εορτασμός των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση του 1821 αποτελεί ένα χρονικό ορόσημο και σημαντικό πολιτιστικό γεγονός για κάθε εκπαιδευτικό και πολιτιστικό φορέα της χώρας μας. Έτσι και η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας «Κων/νος Κούμας» σχεδίασε δράσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά με σκοπό να παρουσιάσει τη ζωή και το έργο των υπόδουλων Ελλήνων και να αναδείξει ορισμένες πτυχές του Αγώνα, από την έναρξη μέχρι την απελευθέρωση και την ίδρυση του πρώτου ανεξάρτητου και αυτόνομου ελληνικού κράτους. Παράλληλα, η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας «Κων/νος Κούμας» σε συνεργασία με την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας, υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα με τον γενικό τίτλο “Αριθμός Φύλλου [1821]“. Από τη σελίδα της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Λάρισας «Κωνσταντίνος Κούμας».
ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ 1821 - Εμπνέομαι & Δημιουργώ
1 July 2021
1 Ιουλίου 2021
As part of the summer educational activities for children at the Central Public Library of Larissa, children aged 9-12 years took part in the educational activity entitled :Heroes of 1821: I get inspired and I create”. Under the guidance of teachers Irini Kollatou and Vasiliki Karamitrou, stories of the lives and actions of heroes of the 1821 Revolution were presented in a short, pleasant and interactive way. The children participated with joy and enthusiasm both in the presentation and in the implementation of the educational activities. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Την Πέμπτη 1 Ιουλίου 2021 έγινε η έναρξη των Καλοκαιρινών εκπαιδευτικών δράσεων για παιδιά στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας «Κων/νος Κούμας». Τηρώντας τα απαραίτητα προβλεπόμενα μέτρα προστασίας για το covid19, παιδιά ηλικίας 9-12 ετών, πήραν μέρος στην εκπαιδευτική δράση με τίτλο: «ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ 1821 - Εμπνέομαι & Δημιουργώ». Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Ειρήνης Κολλάτου και κ. Καραμήτρου Βασιλικής, παρουσιάστηκαν με σύντομο, ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο ιστορίες της ζωής και της δράσης ηρώων της Επανάστασης του 1821. Τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό τόσο στην παρουσίαση όσο και στην υλοποίηση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.“ Από τη σελίδα της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Λάρισας «Κωνσταντίνος Κούμας».
Workshop: Karagiozis says goodbye to '21
Εργαστήριο: Ο Καραγκιόζης αποχαιρετά το ’21
Greek Libraries Network
Δίκτυο Ελληνικών Βιβλιοθηκών
Nationwide
Πανελλαδικά
Karagiozis
Shadow theatre
Καραγκιόζης
Θέατρο σκιών
November-December 2021
Νοέμβριος - Δεκέμβριος 2021
The third of the workshops in the second series of educational programs “Sheet Number 1821”, addressed to the members of the Greek Libraries Network, is entitled “Karagiozis says goodbye to '21”. The purpose of this specific workshop is for the children to come into contact with shadow theatre and its history, but also to realise the connection of its Greek version about 1821. Karagiozis and his friends “travel” from 1821, they say goodbye in 2021 and they wish everyone health and always a naughty mood! (Edited and translated description from organiser’s website)
“Το τελευταίο από τα εργαστήρια του δεύτερου κύκλου εκπαιδευτικών προγραμμάτων «Αριθμός Φύλλου 1821», που απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, φέρει τον τίτλο «Ο Καραγκιόζης αποχαιρετά το ’21». Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με το Θέατρο Σκιών και την ιστορία του, αλλά και να συνειδητοποιήσουν τη σύνδεση της ελληνικής του εκδοχής με το 1821. Ο Καραγκιόζης και οι φίλοι του «ταξιδεύουν» από το 1821, αποχαιρετούν το 2021 και εύχονται σε όλους υγεία και πάντα σκανταλιάρικη… διάθεση!” Από την ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.
Example of implementation of the workshop by the Central Public Library of Serres: https://serrelib.gr/el/ekdilosi/o-karagkiozis-apohaireta-21-0
Παράδειγμα υλοποίησης του εργαστηρίου από την Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών: https://serrelib.gr/el/ekdilosi/o-karagkiozis-apohaireta-21-0
Workshop: Newspaper with a bow tie
Εργαστήριο: Εφημερίδα με… παπιγιόν!
Newspapers
Document management
Εφημερίδες
Διαχείριση τεκμηρίων
The third of the workshops in the second series of educational programs “Sheet Number 1821”, addressed to the members of the Greek Libraries Network, is entitled “Newspaper with a bow tie”. The purpose of this specific workshop is for the children to understand the process of preserving an archival document through their contact with the handwritten newspaper of the struggle named “Aitoliki”, to raise awareness about the necessity of restoring and protecting the collections of a library, as well as to think critically of the safe handling of items. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Το τρίτο από τα εργαστήρια του δεύτερου κύκλου εκπαιδευτικών προγραμμάτων «Αριθμός Φύλλου 1821», που απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, φέρει τον τίτλο ««Εφημερίδα με… παπιγιόν!». Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να κατανοήσουν τα παιδιά τη διαδικασία συντήρησης ενός αρχειακού τεκμηρίου μέσα από την επαφή τους με τη χειρόγραφη εφημερίδα του Αγώνα «Αιτωλική», να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την αναγκαιότητα της αποκατάστασης και της προστασίας των συλλογών μιας βιβλιοθήκης, καθώς και να σκεφτούν κριτικά για τον ασφαλή τρόπο μεταχείρισης των τεκμηρίων.” Από την ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.
There is no website with a description of the implementation by any library - a member of the network.
Δεν υπάρχει ιστοσελίδα με περιγραφή της υλοποίησης από κάποια βιβλιοθήκη - μέλος του δικτύου.
Workshop: Signals of the night
Εργαστήριο: Σινιάλα της Νύχτας
Signals
Cryptography
Σινιάλα
Κρυπτογραφία
November 2021 - March 2022
Νοέμβριος 2021 - Μάρτιος 2022
The first of the workshops in the second series of educational programs “Sheet Number 1821”, addressed to the members of the Greek Libraries Network, is entitled “Signal of the Night”. The purpose of this particular workshop is to inform the children about the way communication was done between the ships of the struggle during the night, to get in touch with the signal code, as well as to practice their encryption and decryption. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Το δεύτερο από τα εργαστήρια του δεύτερου κύκλου εκπαιδευτικών προγραμμάτων «Αριθμός Φύλλου 1821», που απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, φέρει τον τίτλο ««Σινιάλα της Νύχτας». Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να πληροφορηθούν τα παιδιά για τον τρόπο που γινόταν η επικοινωνία μεταξύ των πλοίων του Αγώνα κατά τη διάρκεια της νύχτας, να έρθουν σε επαφή με τον κώδικα σινιάλων, καθώς και να εξασκηθούν στην κρυπτογράφηση και την αποκρυπτογράφησή τους.” Από την ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.
There is no example implementation from any library - network member.
Δεν υπάρχει παράδειγμα υλοποίησης από κάποια βιβλιοθήκη - μέλος του δικτύου.
Workshop: Pennants and flags
Εργαστήριο: Φιάμολες και Παντιέρες
Shipping
Flags
Ναυτιλία
Σημαίες
November 2021-March 2022
The first of the workshops in the second series of educational programmes “Sheet Number 1821”, addressed to the members of the Greek Libraries Network, is entitled “Pennants and flags”. The purpose of this particular workshop is to introduce children to naval revolutionary flags and their symbols, to understand the importance of signals to ships and sailors, as well as to think critically about the purpose of creating the International Code of Signals. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Το πρώτο από τα εργαστήρια του δεύτερου κύκλου εκπαιδευτικών προγραμμάτων «Αριθμός Φύλλου 1821», που απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, φέρει τον τίτλο «Φιάμολες και Παντιέρες». Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τις ναυτικές επαναστατικές σημαίες και τα σύμβολά τους, να κατανοήσουν τη σημασία των σινιάλων για τα πλοία και τους ναυτικούς, καθώς και να σκεφτούν κριτικά για τον σκοπό δημιουργίας του Διεθνούς Κώδικα Σημάτων.” Από την ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.
Workshop: Women in the struggle
Εργαστήριο: Οι γυναίκες στον Αγώνα
Women of the 1821 Greek revolution
Γυναίκες της επανάστασης του 1821
March-December 2021
Μάρτιος - Δεκέμβριος 2021
The fifth of the workshops in the series of educational programs “Sheet Number 1821”, addressed to the members of the Greek Libraries Network, is entitled “Women in the struggle”. Manto Mavrogenous and Laskarina Bouboulina are emblematic figures of the revolution, but they were by no means the only women who took an active role in the struggle. A series of unseen heroines prepared by every means at their disposal the start of the revolution, undertook war missions, supplied the warriors or cared for the captured and heroically faced captivity, hunger, deprivation and death. The purpose of this particular workshop is for the children to understand the important contribution of women in the Greek Revolution but also to come into contact with archival documents that function as historical sources. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Το πέμπτο από τα εργαστήρια του κύκλου εκπαιδευτικών προγραμμάτων «Αριθμός Φύλλου 1821», που απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, φέρει τον τίτλο «Οι γυναίκες στον Αγώνα». Η Μαντώ Μαυρογένους και η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα αποτελούν εμβληματικές μορφές της Επανάστασης, όμως σε καμία περίπτωση δεν ήταν οι μόνες γυναίκες που έλαβαν ενεργό ρόλο στον Αγώνα. Μια σειρά από αφανείς ηρωίδες προετοίμασαν με κάθε μέσο που διέθεταν την έναρξη της Επανάστασης, ανέλαβαν πολεμικές αποστολές, τον ανεφοδιασμό των πολεμιστών ή την περίθαλψη των λαβωμένων και αντιμετώπισαν ηρωικά την αιχμαλωσία, την πείνα, τις στερήσεις και τον θάνατο. Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημαντική προσφορά των γυναικών στην Ελληνική Επανάσταση αλλά και να έρθουν σε επαφή με αρχειακά έγγραφα που λειτουργούν ως ιστορικές πηγές.” Από την ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.
Workshop: Fustanellas and sigounia
Εργαστήριο: Φουστανέλες και Σιγκούνια
Traditional costume
Daily life
Παραδοσιακή φορεσιά
June-November 2021
Ιούνιος - Νοέμβριος 2021
The fourth of the workshops in the series of educational programs "Sheet Number 1821", addressed to the members of the Greek Libraries Network, is entitled "Fustanellas and Sigounia". It was created on the occasion of the album entitled "Journey to Athens and Constantinople", which consists of paintings by Louis Dupré and is included in the Special Collections of the National Library of Greece. It is a travel book about 19th-century Greece, a collection of portraits, landscapes, Greek and Ottoman costumes, historical and religious scenes. The purpose of this specific workshop is for the children to understand, through the study of the document, the value and symbolism of the traditional costume of both the fighters of the Greek Revolution and the ordinary everyday people of the time. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Το τέταρτο από τα εργαστήρια του κύκλου εκπαιδευτικών προγραμμάτων «Αριθμός Φύλλου 1821», που απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, φέρει τον τίτλο «Φουστανέλες και Σιγκούνια». Δημιουργήθηκε με αφορμή το λεύκωμα με τίτλο «Ταξίδι στην Αθήνα και την Κωνσταντινούπολη», το οποίο αποτελείται από πίνακες του Louis Dupré και συγκαταλέγεται στις Ειδικές Συλλογές της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος. Πρόκειται για ένα ταξιδιωτικό βιβλίο για την Ελλάδα του 19ου αιώνα, μια συλλογή από πορτραίτα, τοπία, ελληνικές και οθωμανικές ενδυμασίες, ιστορικές και θρησκευτικές σκηνές. Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να κατανοήσουν τα παιδιά, μέσα από τη μελέτη του τεκμηρίου, την αξία και τον συμβολισμό της παραδοσιακής φορεσιάς τόσο των αγωνιστών της Ελληνικής Επανάστασης όσο και των απλών καθημερινών ανθρώπων της εποχής.” Από την ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.
Example of implementation of the workshop by the Koventareios Municipal Library of Kozani: http://www.kozlib.gr/kozlib_new/?tribe_events=%CE%BF%CE%B9-%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%AD%CF%82-%CE%B4%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BA-%CE%B4-%CE%B2-%CE%BA-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-2
Παράδειγμα υλοποίησης του εργαστηρίου από την Κοβεντάρειο Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης: http://www.kozlib.gr/kozlib_new/?tribe_events=%CE%BF%CE%B9-%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%AD%CF%82-%CE%B4%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BA-%CE%B4-%CE%B2-%CE%BA-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-2
Workshop: Code "Philikos"
Εργαστήριο: Κωδικός: Φιλικός
Philiki Etaireia
Φιλική Εταιρεία
March 2021-April 2022
Μάρτιος 2021 - Απρίλιος 2022
The third of the workshops in the series of educational programmes “Sheet Number 1821”, addressed to the members of the Greek Libraries Network, is entitled “Code: Philikos”. It was inspired by a supply list of the Philiki Etaireia from the Fighters Archive of the National Library of Greece. This is a secret identity, which records the membership details of a member of the Philiki Etaireia based on a cryptographic system. The purpose of this specific workshop is for the children, through the study of the document, to get to know the Philiki Etaireia, to learn about its establishment and the way it was organised, as well as the role it played in the struggle. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Το τρίτο από τα εργαστήρια του κύκλου εκπαιδευτικών προγραμμάτων «Αριθμός Φύλλου 1821», που απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, φέρει τον τίτλο «Κωδικός: Φιλικός». Δημιουργήθηκε με αφορμή ένα Εφοδιαστικό της Φιλικής Εταιρείας από το Αρχείο Αγωνιστών της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος. Πρόκειται για μια μυστική ταυτότητα, η οποία αναγράφει τα στοιχεία μέλους της Φιλικής Εταιρείας βάσει ενός κρυπτογραφικού συστήματος. Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να γνωρίσουν τα παιδιά, μέσα από τη μελέτη του τεκμηρίου, την Φιλική Εταιρεία, να πληροφορηθούν σχετικά με τη σύσταση και τον τρόπο οργάνωσής της, καθώς και με τον ρόλο που έπαιξε στον Αγώνα.” Από την ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.
Example of implementation of the workshop by the Municipal Library of Kavala "Vasilis Vasilikos": http://library.kavala.gov.gr/?p=4334
Παράδειγμα υλοποίησης του εργαστηρίου από τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Καβάλας «Βασίλης Βασιλικός»: http://library.kavala.gov.gr/?p=4334
Workshop: Timeless library
Εργαστήριο: Δια…χρονική Βιβλιοθήκη
Archives
Typography
Αρχεία
Τυπογραφία
May 2021-April 2022
Μάιος 2021 - Απρίλιος 2022
The second of the workshops of the series of educational programs “Sheet Number 1821”, addressed to the members of the Greek Libraries Network, is entitled “Timeless Library”. It was created on the occasion of the article by Johann Jakob Meyer “On the formation of a Greek national library, and about philology”, which was published in the Greek Chronos newspaper in 1824. The purpose of this specific workshop is for the children to understand, through the study of an archive, the importance of the first newspapers, the role that printing played in the struggle and the need to establish the National Library of Greece. (Edited and translated description from organiser’s website)
"Το δεύτερο από τα εργαστήρια του κύκλου εκπαιδευτικών προγραμμάτων «Αριθμός Φύλλου 1821», που απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, φέρει τον τίτλο «Δια…χρονική Βιβλιοθήκη». Δημιουργήθηκε με αφορμή το άρθρο του Ιωάννη Ιάκωβου Μάγερ «Περί του σχηματισμού Ελληνικής εθνικής βιβλιοθήκης, και περί φιλολογίας», το οποίο δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα Ελληνικά Χρονικά το 1824. Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να κατανοήσουν τα παιδιά, μέσα από τη μελέτη ενός αρχείου, τη σημασία των πρώτων εφημερίδων, τον ρόλο που έπαιξε η τυπογραφία στον Αγώνα και την ανάγκη σύστασης της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος." Από την ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.
Example of implementation of the workshop at the Folklore Historical Museum of Larissa (from the website of the newspaper "Eleftheria") : https://www.eleftheria.gr/%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82/item/298002.html
Παράδειγμα υλοποίησης του εργαστηρίου στο Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο Λάρισας (από την ιστοσελίδα της εφημερίδας "Ελευθερία") : https://www.eleftheria.gr/%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82/item/298002.html
Workshop: Free verse
Εργαστήριο: Στίχος... ελεύθερος
National anthems
Εθνικοί ύμνοι
March 2021 - May 2022
Μάρτιος 2021 - Μάιος 2022
Every year, at every national celebration, at parades, at awards for athletes at the Olympic games, we listen and sing our national anthem. A song well-known to all of us which gives us the goosebumps and emotion. But what is this song? Who wrote it and what do its lyrics mean? A story that began in Zakynthos, was printed in Messolonghi and later set to music in Corfu was the reason for everyone to believe in a new, independent state. The purpose of the workshop is for the children to come into contact with the “Hymn to Freedom”, the life and work of Dionysios Solomos and Nikolaos Mantzaros, to raise awareness of poetry and to express themselves poetically and visually. (Edited and translated description from organiser’s website)
"Κάθε χρόνο, σε κάθε εθνική γιορτή, στις παρελάσεις, σε διακρίσεις αθλητών στους Ολυμπιακούς αγώνες ακούμε και τραγουδάμε τον Εθνικό μας Ύμνο. Ένα τραγούδι πολύ γνωστό σε όλους μας το οποίο μας προκαλεί ρίγος και συγκίνηση. Τι είναι όμως αυτό το τραγούδι; Ποιος το έγραψε και τι σημαίνουν οι στίχοι του; Μια ιστορία που ξεκίνησε από τη Ζάκυνθο, τυπώθηκε στο Μεσολόγγι και αργότερα μελοποιήθηκε στην Κέρκυρα ήταν η αφορμή για να πιστέψουν όλοι σε ένα νέο, ανεξάρτητο κράτος. Σκοπός του εργαστηρίου είναι να έρθουν σε επαφή τα παιδιά με τον «Ύμνο εις την Ελευθερία», τη ζωή και το έργο του Διονύσιου Σολωμού και του Νικόλαου Μάντζαρου, να ευαισθητοποιηθούν πάνω στην ποίηση και να εκφραστούν ποιητικά και εικαστικά." Από την ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.
Example of implementation of the workshop by the Municipal Library of Kavala "Vasilis Vasilikos": http://library.kavala.gov.gr/?p=4339
Παράδειγμα υλοποίησης του εργαστηρίου από τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Καβάλας «Βασίλης Βασιλικός»: http://library.kavala.gov.gr/?p=4339
Sheet Number 1821
Αριθμός Φύλλου 1821
On the occasion of the bicentenary of the Greek Revolution, the National Library of Greece is launching a new cycle of educational programs entitled :Sheet Number 1821:. Excerpts from printed media of the era, rare documents and manuscripts from the special collections of the National Library of Greece are used creatively with the aim of highlighting and studying the 1821 Greek Revolution. The cycle of educational programs Sheet Number 1821, which is addressed to members of the Greek Libraries Network, begins in March 2021 and ends in December 2021. The libraries of the Greek Libraries Network invite children throughout Greece to study aspects of history and participate in activities designed around documents found in the archives of the National Library of Greece. (Edited and translated description from organiser’s website)
“Με αφορμή τη συμπλήρωση 200 χρόνων από την κήρυξη της Ελληνικής Επανάστασης, η Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος εγκαινιάζει έναν νέο κύκλο εκπαιδευτικών προγραμμάτων με τίτλο «Αριθμός Φύλλου 1821». Αποσπάσματα από έντυπα μέσα της εποχής, σπάνια έγγραφα και χειρόγραφα από τις ειδικές συλλογές της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος αξιοποιούνται δημιουργικά με στόχο την ανάδειξη και τη μελέτη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Ο κύκλος εκπαιδευτικών προγραμμάτων Αριθμός Φύλλου 1821, ο οποίος απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, ξεκινά τον Μάρτιο του 2021 και ολοκληρώνεται τον Δεκέμβριο του 2021. Οι βιβλιοθήκες του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών προσκαλούν τα παιδιά σε όλη την Ελλάδα να μελετήσουν πτυχές της ιστορίας και να συμμετάσχουν σε δράσεις που έχουν σχεδιαστεί με αφορμή τεκμήρια που βρίσκονται στο αρχείο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος.” Από την ιστοσελίδα της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος.
31 March 1821: Liberation of Talanti
31 Μαρτίου 1821 – Λεύτερο το Ταλάντι
1st Kindergarten of Atalanti
Aiantios Public Library of Atalanti
Regional Directorate for Primary and Secondary Education of Central Greece
1ο Νηπιαγωγείο Αταλάντης
Αιάντειος Δημόσια Βιβλιοθήκη Αταλάντης
Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας
The imprint of 1821 on Talanti and Lokrida
Our country celebrates: 200 years since the 1821 Revolution
Puppet shows
Παραστάσεις κουκλοθέατρου
March-June 2021
Μάρτιος 2021 - Ιούνιος 2021
The students of the 1st Kindergarten of Atalanti, in the framework of the educational program “The imprint of 1821 in my homeland” of the Regional Directorate of Primary and Secondary Education of Central Greece, borrowed puppets from the Aiantios Public Library of Atalanti, they created their own play, the puppet costumes, the sets, and starred in their school puppet show. The play presents the way Greeks treated Turkish prisoners and the relations between the two ethnicities, with emphasis on the figures of the bishop of Talanti, Neophytos, and the Turkish doctor Kourtalis. The theatrical text was based on details from the play of the Atalanti Musical Cultural Association “Chorodia” and the book “A crucifixion that was left undone”.
Οι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Αταλάντης, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Το αποτύπωμα του 1821 στον τόπο μου» της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, δανείστηκαν κούκλες από την Αιάντειο Δημόσια Βιβλιοθήκη Αταλάντης, δημιούργησαν το δικό τους θεατρικό έργο, τις στολές για τις κούκλες, τα σκηνικά, και πρωταγωνίστησαν στην παράσταση κουκλοθέατρου του σχολείου τους. Στο έργο παρουσιάζεται ο τρόπος αντιμετώπισης των Τούρκων αιχμαλώτων και οι σχέσεις ανάμεσα στις δύο εθνότητες, με έμφαση στις μορφές του Έλληνα επισκόπου Ταλαντίου, Νεόφυτου, και του Τούρκου γιατρού Κούρταλη. Το κείμενο βασίστηκε σε στοιχεία από το θεατρικό του μουσικού πολιτιστικού συλλόγου Αταλάντης «Χορωδία» και στο βιβλίο «Μια σταύρωση που έμεινε μισή».
Theater play
Θεατρική παράσταση
Το αποτύπωμα του 1821 στο Ταλάντι και στη Λοκρίδα
Η πατρίδα μας γιορτάζει - 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821
Talanti during the 1821 Revolution
Το Ταλάντι στην Επανάσταση του ΄21
Landmarks
Τοπόσημα
The students of the 1st Kindergarten of Atalanti, in the framework of the educational program “The imprint of 1821 in my homeland” of the Regional Directorate of Primary and Secondary Education of Central Greece, visited and learned about the landmarks of their city, as well as the people who had an active role in the 1821 Revolution, and incorporated all the above into their activities. They also got acquainted with local costumes and weapons, heirlooms from a private collection and other information from the Aiantios Public Library of Atalanti. Finally, they created their own puppet show based on the data they collected during the program. (Edited and translated description from organiser’s website)
Οι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Αταλάντης, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Το αποτύπωμα του 1821 στον τόπο μου» της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, επισκέφθηκαν και έμαθαν στοιχεία για τα τοπόσημα της πόλης τους, καθώς και τα πρόσωπα που είχαν ενεργό ρόλο στην Επανάσταση, και τα ενέταξαν στις δημιουργίες τους. Γνώρισαν, ακόμη, τοπικές φορεσιές και όπλα, κειμήλια από ιδιωτική συλλογή και άλλες πληροφορίες από την Αιάντειο Δημόσια Βιβλιοθήκη Αταλάντης. Τέλος, δημιούργησαν τη δική τους παράσταση κουκλοθέατρου βασισμένοι στα δεδομένα που συνέλεξαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος.
Primary and Secondary Schools of the Municipality of Atalanti
Σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Λοκρών
Μάρτιος 2021 - Δεκέμβριος 2021
Aiantios Public Library of Atalanti, in collaboration with the Regional Directorate of Primary and Secondary Education of Central Greece and Primary and Secondary Schools of the Municipality of Atalanti, held an annual Anniversary Educational Program entitled “The imprint of 1821 on Taladi and Lokrida”. The program aims to involve children in the history and historical monuments of their homeland in the historical context of the 1821 Revolution. Its objectives are the cultivation of historical memory and consciousness, the acquaintance of students with local history through oral narration, written texts, photographs, heirlooms, local costumes, maps, artworks, rescued buildings and local environment, forging ties with their homeland, gaining time-related perception and vision this historical event, the knowledge, the emergence and dissemination of information about local history. (Edited and translated description from organiser’s website)
Η Αιάντειος Δημόσια Βιβλιοθήκη Αταλάντης σε συνεργασία με την Περιφεριακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας και τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Λοκρών πραγματοποίησε ετήσιο Επετειακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στο πλαίσιο της μαθητικής δράσης για τον εορτασμό των 200 χρόνων της επανάστασης του 1821 με τίτλο «Το αποτύπωμα του 1821 στο Ταλάντι και στη Λοκρίδα». Όπως αναφέρεται στην παρουσίαση του προγράμματος στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας: “Σκοπός του προγράμματος: Η ενασχόληση των παιδιών με την ιστορία και τα ιστορικά μνημεία του τόπου τους στο ιστορικό πλαίσιο της Επανάστασης του 1821. Στόχοι: Η καλλιέργεια ιστορικής μνήμης και συνείδησης, η γνωριμία των μαθητών με την τοπική ιστορία μέσω προφορικής αφήγησης, γραπτών κειμένων, φωτογραφικού υλικού, κειμηλίων, τοπικών ενδυμασιών, χαρτών, έργων τέχνης, διασωθέντων κτιρίων, τοπικό περιβάλλον, η σφυρηλάτηση δεσμών με την ιδιαίτερη πατρίδα τους, η απόκτηση σχετικής με το χρόνο αντίληψης και θεώρησης αυτού ιστορικού και πραγματικού, η γνώση, η ανάδειξη και η διάχυση της πληροφορίας για την τοπική ιστορία.”
The students' artworks are presented with posts per school on the Library's Facebook page with the names of the teachers.
Τα έργα των μαθητών παρουσιάζονται με αναρτήσεις ανά σχολείο στη σελίδα της Βιβλιοθήκης στο Facebook με αναφορά των ονομάτων των εκπαιδευτικών.
We sing for 1821
Τραγουδάμε για το 1821
Chrysoula Mischou (Music educator, volunteer of the Library of Eleftheroupoli)
Χρυσούλα Μίσχου (Μουσικο-παιδαγωγός, εθελόντρια της Βιβλιοθήκης Ελευθερούπολης)
Public Central Library of Eleftheroupoli
Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ελευθερούπολης
Art
Online concerts
Τέχνη
Διαδικτυακές συναυλίες
23 March 2021
23 Μαρτίου 2021
The music educator and volunteer of the Public Central Library of Eleftheroupoli, Chrysoula Mischou, in an interactive event, played and sang with the children songs that were written for the internet event to praise the 1821 Revolution. The event was addressed to children aged 8-12. It was organised through the Webex platform and the participation link was sent to the participants via e-mail. To register, the children filled out an online form (http://bit.ly/3tMpHqd) or they could contact the library staff by phone or e-mail on the library's website or social media profiles. (Edited and translated description from organiser’s website)
Η μουσικο-παιδαγωγός και εθελόντρια της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Ελευθερουπόλεως, Χρυσούλα Μίσχου, σε μία διαδραστική δράση, έπαιξε και τραγούδησε μαζί με τα παιδιά τραγούδια που γράφτηκαν ως διαδικτυακό δρώμενο για να υμνήσουν την Επανάσταση του 1821. Η εκδήλωση απευθυνόταν σε παιδιά 8-12 ετών. Πραγματοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας webex και ο σύνδεσμος συμμετοχής απεστάλη στους συμμετέχοντες μέσω e-mail. Για να δηλώσουν συμμετοχή τα παιδιά συμπλήρωναν μια online φόρμα (http://bit.ly/3tMpHqd) ή μπορούσαν να επικοινωνήσουν με το προσωπικό της Βιβλιοθήκης μέσω τηλεφώνου ή ηλεκτρονικού μηνύματος στην ιστοσελίδα ή τα προφίλ της Βιβλιοθήκης στα social media.
Music event
Μουσική εκδήλωση
There is no archive with the artistic result
Δεν υπάρχει αρχείο με το καλλιτεχνικό αποτέλεσμα.
The 1821 Revolution through art
Η Επανάσταση του 1821 μέσα από την Τέχνη
Elli Lampadaridou (Museum educator, collaborator of the School Life and Education Museum)
Evangelia Kantartzi (Teacher, Director of the Museum of School Life and Education)
Έλλη Λαμπαδαρίδου (Μουσειοπαιδαγωγός-Συνεργάτης του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης)
Ευαγγελία Κανταρτζή (Εκπαιδευτικός-Διευθύντρια του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης)
Municipality of Paleo Faliro
Municipal libraries of Paleo Faliro
4th Directorate of Primary Education of Athens
School Life and Education Museum
Δήμος Παλαιού Φαλήρου
Δημοτικές Βιβλιοθήκες Παλαιού Φαλήρου
Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας
Μουσείο Σχολικής ζωής και Εκπαίδευσης
Palaio Faliro
Παλαιό Φάληρο
The Greek Revolution and its influence on the philhellenic movement through art
Private Initiative
Ιδιωτική πρωτοβουλία
11 March 2021
11 Μαρτίου 2021
A journey to the 1821 Revolution through artworks. Great artists, from Nikolaos Gyzis and Theofilos to Delacroix, captured the heroism of the people who fought, the facts and the history, sometimes with realism and sometimes with symbolic references. Participants will explore and discover the secrets hidden in great artworks, while learning to interpret and observe the elements and ways of expression used by each artist. They will then look through examples of how they can work on art-based activities with their students. (Edited and translated description from the School Life and Education Museum website)
«Μια διαδρομή στην Επανάσταση μέσα από έργα τέχνης. Μεγάλοι καλλιτέχνες, από τον Νικόλαο Γύζη και τον Θεόφιλο μέχρι τον Ντελακρουά αποτύπωσαν τον ηρωισμό των ανθρώπων που πολέμησαν, τα γεγονότα και την ιστορία, άλλοτε με ρεαλισμό και άλλοτε με συμβολικές αναφορές. Οι συμμετέχοντες θα ερευνήσουν και θα ανακαλύψουν τα μυστικά που κρύβονται σε σπουδαία έργα τέχνης, μαθαίνοντας παράλληλα να ερμηνεύουν και να παρατηρούν τα στοιχεία και τους τρόπους έκφρασης που χρησιμοποιεί ο κάθε καλλιτέχνης. Στη συνέχεια θα δουν μέσα από παραδείγματα πως μπορούν να δουλέψουν δραστηριότητες βασισμένες στην τέχνη με τους μαθητές τους.» Από την περιγραφή της εκδήλωσης, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης.
Speech/Lecture
Ομιλία/Διάλεξη
Η Ελληνική Επανάσταση και η επιρροή της στο κίνημα του Φιλελληνισμού μέσα από την τέχνη
Kostas Stoforos (Author/Journalist/Collaborator of the School Life and Education Museum)
Evangelia Kantartzi (Teacher/Director of the Museum of School Life and Education)
Κώστας Στοφόρος (Συγγραφέας-Δημοσιογράφος-Συνεργάτης του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
Paleo Faliro
Philhellenism
Φιλελληνισμός
4 March 2021
4 Μαρτίου 2021
In the glorious course of the struggle of the Greek Revolution, philhellenism and philhellenes offered important services. Among the great philhellenes are Lord Byron, Eugene Delacroix, Victor Hugo. Through the narrative, we will unfold the history of philhellenism and philhellenes in parallel with the course of the evolution of the 1821 Revolution. How did philhellenism influence the evolution and the path to independence? Who were its most important representatives? How was it captured in art? In the first part, the narrative goes through the course of the evolution of philhellenism and how it was expressed through the artworks, mainly of European artists. Painters such as Eugene Delacroix, Peter von Hess, Lodovico Lipparini, Ary Scheffer and Karl Krazeisen captured the struggle for independence. But also people of intellect wrote works that influenced the public opinion in favour of Greece, such as Lord Byron, Alphonse de Lamartine, Victor Hugo. In the second part there will be a brief outline of the most important events of the Greek Revolution: the beginning of the revolution in the Peloponnese, Central Greece, the siege of Athens, the massacres in Chios, Messolonghi, Tripolitsa, the battle of Faliro, the death of Karaiskakis. The whole narrative is presented through artworks by artists who captured with their own expressive tools this glorious course. (Edited and translated description from School Life and Education Museum website)
«Στην ένδοξη πορεία του αγώνα της Ελληνικής Επανάστασης ο Φιλελληνισμός και οι Φιλέλληνες πρόσφεραν σημαντικές υπηρεσίες. Ανάμεσα στους μεγάλους Φιλέλληνες οι Λόρδος Βύρων, ο Ευγένιος Ντελακρουά, ο Βίκτωρ Ουγκώ. Μέσα από την αφήγηση θα ξεδιπλωθεί η ιστορία του Φιλελληνισμού και των Φιλελλήνων παράλληλα με την πορεία της εξέλιξης της Επανάστασης του 1821. Πώς επηρέασε ο Φιλελληνισμός την εξέλιξη και την πορεία προς την ανεξαρτησία; Ποιοι ήταν οι σημαντικότεροι εκπρόσωποί του; Πώς αποτυπώθηκε στην τέχνη; Στο πρώτο μέρος η αφήγηση διαπερνά την πορεία της εξέλιξης του Φιλελληνισμού και πώς εκφράστηκε μέσα από τα έργα, κυρίως Ευρωπαίων καλλιτεχνών. Ζωγράφοι όπως ο Eugene Delacroix, Peter Von Hess, L. Lipparini, Ary Sheffer, Karl Krazeisen αποτύπωσαν τον αγώνα για την ανεξαρτησία. Αλλά και άνθρωποι του πνεύματος έγραψαν έργα που επηρέασαν την κοινή γνώμη υπέρ της Ελλάδας όπως ο Λόρδος Βύρων, ο Αλφόνσος Λαμαρτίνος, ο Βίκτωρ Ουγκώ. Στο δεύτερο μέρος θα γίνει μια σύντομη σκιαγράφηση των σημαντικότερων γεγονότων της Ελληνικής Επανάστασης: η έναρξη της Επανάστασης σε Πελοπόννησο, Στερεά Ελλάδα, η πολιορκία των Αθηνών, οι σφαγές στη Χίο, το Μεσολόγγι, η Τριπολιτσά, η μάχη στο Φάληρο, ο θάνατος του Καραϊσκάκη. Όλη η αφήγηση παρουσιάζεται μέσα από έργα τέχνης καλλιτεχνών που αποτύπωσαν με τα δικά τους εκφραστικά εργαλεία την ένδοξη αυτή πορεία.» Από την περιγραφή της εκδήλωσης, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης.
Hack the Map: Rigas Velestinlis’ Charta
Hack the Map: Χάρτα του Ρήγα Βελεστινλή
Onassis Foundation
Onassis Library
General State Archives - Cartographic Heritage Archives
Archive of Macedonia
Department of Geography - Harokopio University of Athens
Ίδρυμα Ωνάση
Ωνάσειος Βιβλιοθήκη
Γενικά Αρχεία του Κράτους - Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς
Ιστορικό Αρχείο Μακεδονίας
Τμήμα Γεωγραφίας - Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Διαδίκτυο
Greek History
Digital games
Digital history
Virtual reality applications
Ελληνική Ιστορία
Ψηφιακά παιχνίδια
Ψηφιακή ιστορία
Εφαρμογές εικονικής πραγματικότητας
15 January 2021–25 June 2021
15 Ιανουαρίου 2021 – 25 Ιουνίου 2021
On the occasion of the bicentenary of the Greek Revolution, the Onassis Foundation and Onassis Library organize the national student competition “Hack the map: Rigas Velestinlis’ Charta” for the creation of digital works. The competition is organised in collaboration with the Cartographic Heritage Archive of the General State Archives/Historical Archive of Macedonia, and the Department of Geography of the Harokopio University, Athens. New technologies, riddles and symbols are used in a multimedia competition that draws its inspiration on a famous and rare map, inviting groups of students to create a digital game, a digital story, or applications of virtual (VR) and augmented reality (AR). (Edited and translated description from organiser’s website)
«Το ΙΔΡΥΜΑ ΩΝΑΣΗ και η ΩΝΑΣΕΙΟΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ, με αφορμή τα 200 χρόνια από την κήρυξη της Ελληνικής Επανάστασης, διοργανώνουν τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό δημιουργίας ψηφιακών έργων «Hack the Map: Η Χάρτα του Ρήγα Βελεστινλή», σε συνεργασία με το Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς των Γενικών Αρχείων του Κράτους / Ιστορικό Αρχείο Μακεδονίας και το Τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου. Νέες τεχνολογίες, γρίφοι και σύμβολα σε έναν multimedia διαγωνισμό που εμπνέεται από έναν διάσημο, σπάνιο χάρτη και προσκαλεί ομάδες μαθητών να δημιουργήσουν ένα ψηφιακό παιχνίδι, μια ψηφιακή ιστορία ή εφαρμογές εικονικής (VR) και επαυξημένης (AR) πραγματικότητας.» Από την ανακοίνωση του διαγωνισμού στην ιστοσελίδα του Ιδρύματος Ωνάση.
Wikipedia Challenge: Become a Contemporary Encyclopedist!
Wikipedia Challenge: Γίνε ένας σύγχρονος εγκυκλοπαιδιστής!
General State Archives - Central Service
PostScriptum
Wikipedia Community Schools Association Greece
Initiative 1821-2021
Greek Free / Open Source Software Society (GFOSS)
Γενικά Αρχεία του Κράτους - Κεντρική Υπηρεσία
Σύλλογος Σχολείων Κοινότητας Βικιπαίδειας Ελλάδας
Πρωτοβουλία 1821-2021
Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΕΛΛΑΚ)
Digital culture at the hands of education
Encyclopedia Entry Writing
Λημματογράφηση
October 2021 – May 2022
Οκτώβριος 2021 – Μάιος 2022
"The 200-year anniversary of the Greek Revolution of 1821 as well as Wikipedia’s twentieth birthday is a double inspiration for the Panhellenic School Competition for Encyclopedia Entry Writing, organized by the ONASSIS FOUNDATION and the ONASSIS LIBRARY. Reading archives and exploring sources, teams of students from across Greece and abroad will have the opportunity to have an overview of Greek history but also of the evolution and development of encyclopedic knowledge through the digital encyclopedia Wikipedia. At the same time, the critical thinking and scientific approach required for the writing, editing and structure of encyclopedia entries will give them important tools and a stance of life: respect of different opinions, flexibility, and Internet etiquette. Exploring the past creatively and collectively through teamwork, students will actively contribute to enriching Wikipedia, this powerful tool of EDUCATION and source of information internationally, with new or translated entries for 1821 and the Greek Revolution. The teams that will be distinguished will received praise as well as prize money in the form of free technical equipment for their schools. Are you ready to write history?" From the announcement of the competition on the website of the Onassis Foundation
"Η συμπλήρωση 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση του 1821 και, μαζί, τα 20ά γενέθλια της Wikipedia αποτελούν τη διπλή έμπνευση για τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Λημματογράφησης που διοργανώνουν το ΙΔΡΥΜΑ ΩΝΑΣΗ και η ΩΝΑΣΕΙΟΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. Μελετώντας και ανατρέχοντας σε αρχεία και πηγές, σχολικές ομάδες από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό θα έχουν την ευκαιρία να κάνουν μια αναδρομή στην ελληνική Ιστορία και στην εξέλιξη της εγκυκλοπαιδικής γνώσης με όχημα τη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια Wikipedia. Tαυτόχρονα, θα εξασκήσουν την κριτική σκέψη και την επιστημονική προσέγγιση που απαιτούνται για τη συγγραφή, την επιμέλεια και τη δομή των εγκυκλοπαιδικών λημμάτων και θα αποκτήσουν σημαντικά εφόδια και στάσεις ζωής, όπως το σεβασμό στη διαφορετικότητα των απόψεων, τη διαλλακτικότητα και τη σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά. Μέσα από τη δημιουργική ενασχόληση με το παρελθόν, αλλά και τη μεταξύ τους συνεργασία, οι μαθητές και οι μαθήτριες που θα συμμετάσχουν θα συνεισφέρουν καθοριστικά στον εμπλουτισμό της Wikipedia, αυτού του πανίσχυρου εργαλείου εκπαίδευσης και μετάδοσης πληροφοριών σε παγκόσμιο επίπεδο, με νέα ή μεταφρασμένα λήμματα για το 1821 και την Ελληνική Επανάσταση. Οι ομάδες που θα διακριθούν θα βραβευτούν με επαίνους, αλλά και χρηματικά έπαθλα με τη μορφή δωρεάς τεχνικού εξοπλισμού για το σχολείο τους. Είστε έτοιμοι να γράψετε Ιστορία;" Από την ανακοίνωση του διαγωνισμού στην ιστοσελίδα του Ιδρύματος Ωνάση.
Ο ψηφιακός πολιτισμός στα χέρια της εκπαίδευσης
Revolution and independence. Discussion on two books on 1821
Η Επανάσταση και η Ανεξαρτησία: Συζήτηση για δυο βιβλία για το 1821
Giorgos Margaritis (Aristotle University of Thessaloniki)
Γιώργος Μαργαρίτης (Αριστοτέλειο Πανεπιστημίο Θεσσαλονίκης)
Iakovateios-Public Central Library-Museum of Lixouri
Ιακωβάτειος-Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη-Μουσείο Ληξουρίου
The protagonists on the other side: The Ottoman world during the revolution
From the history and mythology of the 1821 Revolution
Public monuments for the Greek Revolution and its protagonists
The regular army: Τhe unknown hero of the struggle for national regeneration
The Greek national anthem: Audiovisual approach to the steps to liberty
The beginning of the revolution in the Danubian Principalities
The Balkan dimension of the 1821 Revolution
Literary Creation during the Greek Revolution
The 1821 Revolution in the secondary school textbooks
1821 Greek revolution
Επανάσταση του 1821
15 December 2021
15 Δεκεμβρίου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its 12th and final online discussion on the topic “Revolution and independence. Discussion on two books on 1821”. The speaker presents his two books “Against fortresses and walls: A short introduction to the Greek Revolution" (Athens: Dioptra, 2020) and “The defence of free Greece, 1825-1827: The critical confrontations that led to the foundation of Greek Independence” (Athens: Dioptra, 2021). It presents the entire duration of the struggle and historical events which it tries to decode and interpret while at the same time mentioning the springs and the motives of the Greeks for uprising.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη θα πραγματοποιήσει τη δωδέκατη - και τελευταία - διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα: «Η Επανάσταση και η Ανεξαρτησία-Συζήτηση για δυο βιβλία για το 1821». Ο ομιλητής παρουσιάζει τα δύο βιβλία του: «Ενάντια σε φρούρια και τείχη-Μια μικρή εισαγωγή για την Ελληνική Επανάσταση», εκδ. Διόπτρα, Αθήνα 2020 και «Η υπεράσπιση της Ελεύθερης Ελλάδας 1825-1827-Οι κρίσιμες αναμετρήσεις που οδήγησαν στη θεμελίωση της Ελληνικής Ανεξαρτησίας», εκδ. Διόπτρα, Αθήνα 2021. Παρουσιάζει όλη τη χρονογραμμή του Αγώνα και ιστορικά γεγονότα τα οποία προσπαθεί να αποκωδικοποιήσει και να ερμηνεύσει ενώ παράλληλα εξηγεί τα ελατήρια και τα κίνητρα του ξεσηκωμού των Ελλήνων.
Από την ιστορία και τη μυθολογία της Επανάστασης του 1821
Δημόσια Μνημεία για την Ελληνική Επανάσταση και τους πρωταγωνιστές της
Τακτικός στρατός: O άγνωστος ήρωας του Αγώνα της Παλιγγενεσίας
Ο Ελληνικός Εθνικός Ύμνος: Οπτικοακουστική προσέγγιση στα βήματα της Λευτεριάς
Η έναρξη της Επανάστασης στις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες
Η βαλκανική διάσταση της Επανάστασης του 1821
Η λογοτεχνική δημιουργία κατά τη διάρκεια της Ελληνικής Επανάστασης
Η μουσική κατά την περίοδο της Επανάστασης του 1821
Η Επανάσταση του 1821 στα σχολικά εγχειρίδια της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Οι πρωταγωνιστές της άλλης πλευράς: Ο οθωμανικός κόσμος στα χρόνια της Επανάστασης
Η Υπεράσπιση της Ελεύθερης Ελλάδας 1825-1827
Ilias Toumasatos (Teacher/Author)
Ηλίας Τουμασάτος (Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας)
Ottoman administration
Οθωμανική διοίκηση
22 November 2021
22 Νοεμβρίου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its 11th online discussion on the topic “The protagonists of the other side: The Ottoman world in the years of the Revolution”. The speaker presents the “other side” of the revolution from the side of the Ottomans, citing the profile of the Ottoman Empire, the power structures and the way they were governed. It then provides information on Ottoman society and way of life, its regime and practices. The source of information for the speaker was the bibliographic research and the Turkish media.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη πραγματοποίησε την ενδέκατη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα «Οι πρωταγωνιστές της άλλης πλευράς: ο οθωμανικός κόσμος στα χρόνια της Επανάστασης». Ο ομιλητής παρουσιάζει την 'άλλη πλευρά' της Επανάστασης, την μεριά δηλαδή των Οθωμανών, παραθέτοντας το προφίλ της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, τις δομές εξουσίας και τον τρόπο διακυβέρνησης, δίνοντας πληροφορίες για την κοινωνία και τον τρόπο ζωής των Οθωμανών, το πολίτευμα και τις πρακτικές τους. Πηγή πληροφοριών αποτέλεσαν για τον ομιλητή η βιβλιογραφική έρευνα και τα τουρκικά μέσα ενημέρωσης.
Olga Marketou (Philologist)
Vassilis Manikas (Philologist)
Gerasimos Milas (Teacher)
Όλγα Μαρκέτου (Φιλόλογος)
Βασίλης Μανίκας (Φιλόλογος)
Γεράσιμος Μήλας (Δάσκαλος)
School textbooks
Education
Σχολικά εγχειρίδια
Δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση
25 October 2021
25 Οκτωβρίου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its tenth online discussion on the topic “The 1821 Revolution in the secondary school textbooks”. The three speakers refer to books of elementary, gymnasium (lower high school) and lyceum (upper high school). Initially the first speaker presents a comparative study of five textbooks on the revolution from 1975 to the present with reference to the objectives of the history lesson and their characteristics through the syllabi. Then the second speaker presents sections from the history book of the 3rd Gymnasium and points out the way in which the subject of history is taught today in secondary education. Finally, the third speaker compares the history books from 1980 to 2007 and points out that the way of teaching history deprives students of the development of critical thinking, the historical depth of the lesson and basic knowledge while on the contrary promotes photographic memory.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη πραγματοποίησε τη δέκατη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα «Η Επανάσταση του 1821 στα σχολικά εγχειρίδια της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης». Οι τρεις ομιλητές αναφέρονται σε βιβλία του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Αρχικά ο πρώτος ομιλητής παρουσιάζει μια συγκριτική μελέτη πέντε σχολικών βιβλίων για την Επανάσταση από το 1975 ως σήμερα με αναφορά στους στόχους του μαθήματος της Ιστορίας και των χαρακτηριστικών τους μέσα από τα αναλυτικά προγράμματα. Στη συνέχεια η δεύτερη ομιλήτρια παρουσιάζει ενότητες από το βιβλίο της Ιστορίας Γ' Γυμνασίου και επισημαίνει τον τρόπο με τον οποίο διδάσκεται σήμερα το μάθημα της Ιστορίας στη μέση εκπαίδευση. Τέλος ο τρίτος ομιλητής συγκρίνει τα βιβλία της Ιστορίας από το 1980 ως το 2007 και επισημαίνει πως ο τρόπος διδασκαλίας της Ιστορίας στερεί από τους μαθητές την ανάπτυξη κριτικής σκέψης, το ιστορικό βάθος του μαθήματος και στοιχειώδεις γνώσεις ενώ αντίθετα προάγει την φωτογραφική μνήμη.
Music during the 1821 Revolution
Pefanis Lambrogiannis (Ionian University)
Πεφάνης Λαμπρογιάννης (Ιόνιο Πανεπιστήμιο)
Music
Folk songs
Μουσική
Δημοτικά τραγούδια
29 September 2021
29 Σεπτεμβρίου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its ninth online discussion on the topic “Music during the 1821 Revolution”. The speaker presents unknown aspects of music and musical instruments during the period of the revolution. He emphasises that philhellenism and the trend of antiquity played an important role in the creation of a musical world. Then he gives information about the content of the folk songs and their creators as well as about the difference between the songs of the fighters in Greece and the songs of the European composers.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη θα πραγματοποιήσει την ένατη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα «Η μουσική κατά την περίοδο της Επανάστασης του 1821». Ο ομιλητής παρουσιάζει άγνωστες πτυχές της μουσικής και των μουσικών οργάνων κατά την περίοδο της επανάστασης του 1821. Τονίζει πως ο Φιλελληνισμός και η τάση αρχαιολατρείας διαδραμάτισαν σημαντικό ρόλο στη δημιουργία ενός μουσικού κόσμου. Στη συνέχεια δίνει πληροφορίες για το περιεχόμενο των δημοτικών τραγουδιών και των δημιουργών τους καθώς και για την διαφορά ανάμεσα στα τραγούδια των αγωνιστών στην Ελλάδα και τα τραγούδια των ευρωπαίων δημιουργών.
Aliki Galiatsatou (Philologist)
Αλίκη Γαλιατσάτου (Φιλόλογος)
Literature
Λογοτεχνία
23 August 2021
23 Αυγούστου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its eighth online discussion on the topic “Literary creation during the Greek Revolution”. The speaker’s speech was structured in three parts: The introductory part, which describes what was happening in the field of literature in the prerevolutionary years; the main part concerning the period of the revolution and, finally, the conclusions. He points out that the literary activity of the Greeks developed mainly in the Greek communities abroad but also in the Ionian Islands, that is, where there were no wars. He then presents the views of Adamantios Korais and Dionysios Solomos on literature as well as Trikoupis encouragement of Solomos to write about the revolution.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη πραγματοποίησε την όγδοη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα «Η λογοτεχνική δημιουργία κατά τη διάρκεια της Ελληνικής Επανάστασης». Ο λόγος ήταν δομημένος σε τρία μέρη: Το εισαγωγικό, όπου περιγράφεται τι συνέβαινε στον χώρο της λογοτεχνίας στα προεπαναστατικά χρόνια, το κυρίως μέρος που αφορά τα χρόνια της Επανάστασης και τέλος τα συμπεράσματα. Η ομιλήτρια επισημαίνει πως η λογοτεχνική δραστηριότητα των Ελλήνων αναπτύχθηκε κυρίως στις ελληνικές παροικίες του εξωτερικού αλλά και στα Ιόνια νησιά, εκεί δηλαδή που δεν υπήρχαν πολεμικές συγκρούσεις. Στη συνέχεια παρουσιάζει τις απόψεις του Αδαμάντιου Κοραή και του Διονύσιου Σολωμού για την λογοτεχνία όπως επίσης και την παρακίνηση του Σολωμού από τον Τρικούπη να γράψει για την Ελληνική Επανάσταση.
Petros Petratos (Historian)
Πέτρος Πετράτος (Ιστορικός)
Balkans
Balkan volunteers
Βαλκάνια
Βαλκάνιοι εθελοντές
23 July 2021
23 Ιουλίου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its seventh online discussion on the topic “The Balkan Dimension of the Revolution of 1821”. The speaker deals with a complex topic and notes the lack of literature and research on Balkan volunteers in the Greek revolution in contrast to the philhellenic movement in Europe. It presents the situation in the Balkans in the period before and during the revolution, giving examples that prove the participation of the Balkans in the struggle and in the Philiki Etaireia. The reasons were ideological, political, revolutionary solidarity and common elements and visions that pushed Bulgarians, Albanians, Arvanites, Roma and even Ottomans to the fields of the Greek revolution. He emphasises their significant contribution to the Greek struggle, as they were present and numerically more than the Europeans, but their contribution is considered underestimated. In the end it leads to important conclusions and assessments.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη πραγματοποίησε την έβδομη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα: «Η βαλκανική διάσταση της Επανάστασης του 1821». Ο ομιλητής ασχολείται με ένα σύνθετο θέμα και διαπιστώνει την έλλειψη βιβλιογραφίας και έρευνας για τους Βαλκάνιους εθελοντές στην Ελληνική Επανάσταση σε αντίθεση με το φιλελληνικό κίνημα της Ευρώπης. Παρουσιάζει την κατάσταση στα Βαλκάνια την περίοδο πριν και κατά τη διάρκεια της Επανάστασης δίνοντας παραδείγματα που αποδεικνύουν τη συμμετοχή των Βαλκανίων στον Αγώνα και στην Φιλική Εταιρεία. Λόγοι ιδεολογικοί, πολιτικοί, επαναστατικής αλληλεγγύης και κοινών οραμάτων ώθησαν Βούλγαρους, Αλβανούς, Αρβανίτες, Τσιγγάνους ακόμη και Οθωμανούς στα πεδία της επανάστασης. Ο ομιλητής τονίζει τη σημαντική τους συνεισφορά στον ελληνικό αγώνα, καθώς όχι μόνο ήταν παρόντες αλλά ήταν και περισσότεροι αριθμητικά από τους Ευρωπαίους, όμως η προσφορά τους είναι υποτιμημένη.
Nikos Maragakis (philologist, historical researcher)
Νίκος Μαραγκάκης (Φιλόλογος-Ιστορικός ερευνητής)
Danube Hegemony
Russia
Ionian fighters
Παραδουνάβιες Ηγεμονίες
Ρωσία
Επτανήσιοι αγωνιστές
Γρηγόριος Ε΄ πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως
23 June 2021
23 Ιουνίου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its sixth online discussion on the topic “The beginning of the revolution in the Danubian Principalities”. The speaker initially defines the Danubian Principalities as the region of Moldavia and Wallachia that were the refuge of persecuted Greeks and emphasises that this historic event as well as its fighters are generally unknown. He mentions the participation of Ionians and Kefalonians in this part of the revolution and the role of Russia, which was opposed to any revolutionary action. In the end he refers to the excommunication of Patriarch Grigorios V and to all the background that led to it.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη πραγματοποίησε την έκτη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα: «Η έναρξη της Επανάστασης στις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες». Ο ομιλητής ορίζει αρχικά ως Παραδουνάβιες Ηγεμονίες την περιοχή της Μολδαβίας και της Βλαχίας που αποτέλεσαν το καταφύγιο κατατρεγμένων Ελλήνων και τονίζει πως η έναρξη της Επανάστασης όπως και όσοι έλαβαν μέρος σε αυτή βρίσκονται σε λήθη. Αναφέρει τη συμμετοχή Επτανησίων και Κεφαλληνίων σε αυτό το κομμάτι της Επανάστασης και τον ρόλο της Ρωσίας που ήταν αντίθετη σε οποιαδήποτε επαναστατική ενέργεια. Στο τέλος κάνει αναφορά στον αφορισμό του Πατριάρχη Γρηγόριου Ε' και στο συσχετιζόμενο παρασκήνιο.
Gerasimos S. Galanos (Folklore Teacher-Researcher)
Γεράσιμος Σωτ. Γαλανός (Εκπαιδευτικός-Ερευνητής Λαογραφίας)
Freedom
Ελευθερία
24 May 2021
24 Μαΐου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its fifth online discussion on the topic “The Greek National Anthem: an audiovisual approach to the steps to liberty”. The purpose of the speaker is to project the text of the anthem and not historical events of the revolution. Initially he gives information about Solomos’ “Hymn to Freedom”, printed in 1825 in Messolongi by Dimitrios Mestheneas. It then presents the content and parts of the Hymn by analysing verses and verses. Some of the themes that come from the text are freedom, the continuation of Hellenism, the ideals of the fighters while it highlights the whole Greek Revolution such as glorious historical events and naval achievements of the Greeks, the Great Powers, the philhellenes, diplomacy, the political situation, Orthodoxy and religion. Solomos received criticism and remarks about the lyrics, a fact that bothered him and for this he tried to defend the national anthem.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη πραγματοποίησε την πέμπτη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα «Ο Ελληνικός Εθνικός Ύμνος: οπτικοακουστική προσέγγιση στα βήματα της Λευτεριάς ». Σκοπός του ομιλητή είναι να προβάλει το κείμενο του Ύμνου και όχι ιστορικά γεγονότα της Επανάστασης. Αρχικά δίνει πληροφορίες για τον Ύμνο που τυπώνεται το 1825 στο Μεσολόγγι από τον Δημήτριο Μεσθενέα. Στη συνέχεια παρουσιάζει το περιεχόμενο και τα μέρη του αναλύοντας στίχους και στροφές. Μερικά από τα θέματα που πηγάζουν από το κείμενο είναι η Ελευθερία, η συνέχεια του ελληνισμού, τα ιδανικά των αγωνιστών ενώ προβάλλεται όλη η Ελληνική επανάσταση όπως ένδοξα ιστορικά γεγονότα και ναυτικά κατορθώματα των Ελλήνων, ο ρόλος των Μεγάλων Δυνάμεων, οι Φιλέλληνες, η Διπλωματία, η πολιτική κατάσταση, η Ορθοδοξία και η θρησκεία.
Elias Parisis (Lieutenant General)
Ηλίας Παρίσης (Yποστράτηγος)
Tactical army
Τακτικός στρατός
23 April 2021
23 Απριλίου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its fourth online discussion on the topic “The regular army: Τhe unknown hero of the struggle for national regeneration”. The speaker refers to the action of the Greek regular units during the Greek Revolution, its relationship with the “bands” and their formation by Alexandros Ypsilantis. It presents events from the war, many of which are unknown as we know more about the guerrilla warfare than the creation and development of the regular army.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη πραγματοποίησε την τέταρτη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα «Τακτικός στρατός: ο άγνωστος ήρωας του Αγώνα της Παλιγγενεσίας». Ο ομιλητής αναφέρεται στη δράση του ελληνικού τακτικού Σώματος κατά την Ελληνική Επανάσταση, τη σχέση του με τα 'μπουλούκια' και τη συγκρότησή τους από τον Αλέξανδρο Υψηλάντη. Παρουσιάζει πολεμικά γεγονότα της περιόδου πολλά από τα οποία είναι άγνωστα καθώς γνωρίζουμε περισσότερα για τον κλεφτοπόλεμο παρά για τη δράση του τακτικού στρατεύματος.
Τακτικός στρατός: ο άγνωστος ήρωας του Αγώνα της Παλιγγενεσίας | Ηλίας Παρίσης, υποστράτηγος ε.α.
Dora Markatou (University of Ioannina)
Δώρα Μαρκάτου (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων)
Public monuments
Historical memory
1821 Greek revolution fighters
Δημόσια μνημεία
Ιστορική μνήμη
Αγωνιστές της επανάστασης του 1821
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its third online discussion on the topic “Public Monuments for the Greek Revolution and its protagonists”. The speaker emphasises the importance of monuments as they immortalise persons and events of the past and are derivatives of the formation of memory. He points out that in our country there is no common monument built with state initiative that honours all the fighters of 1821, except for some local initiatives. Finally, he refers to some monuments and their importance, such as the Karaiskakis monument in Faliro, the Ellinopoula in Messolongi, the statues of the Patriarch and Riga in the Propylaea, etc.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη πραγματοποίησε την τρίτη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα: «Δημόσια Μνημεία για την Ελληνική Επανάσταση και τους πρωταγωνιστές της». Η ομιλήτρια τονίζει τη σημασία των μνημείων καθώς απαθανατίζουν πρόσωπα και γεγονότα του παρελθόντος και αποτελούν παράγωγα συγκρότησης της μνήμης. Επισημαίνει πως δεν υπάρχει στην χώρα μας κανένα κοινό μνημείο κατασκευασμένο με κρατική πρωτοβουλία που να τιμά όλους τους αγωνιστές του 1821, παρά μόνο κάποιες τοπικές πρωτοβουλίες. Τέλος κάνει αναφορά σε μερικά μνημεία και στη σημασία τους, όπως το μνημείο του 'Καραϊσκάκη' στο Φάληρο, η 'Ελληνοπούλα' στο Μεσολόγγι, οι ανδριάντες του Πατριάρχη και του Ρήγα στα Προπύλαια κ.α.
The naval struggle of 1821
Ο ναυτικός αγώνας του 1821
Lambros Simatos (Teacher)
Λάμπρος Σιμάτος (Εκπαιδευτικός)
Naval race
Ships
Naval battles
Fireships
Ναυτικός αγώνας
Πλοία
Ναυμαχίες
Πυρπολικά
22 February 2021
22 Φεβρουαρίου 2021
As part of its series of talks on 1821, the Iakovatios Library held its second online discussion on the topic "The naval struggle of 1821". The speaker covered three main areas: The types of ships used in the revolution, the Greek artillery and the most important naval battles. The speaker points out that the accumulation of wealth and the spread of ideas kickstarted the struggle, thanks to the Greek merchant shipping. The treaty of Küçük Kaynarca also played an important role, as well as the experience and perception of the sailors who terrorised the enemy. Finally, he mentions that sources of information about the history of the naval struggle of the Greek revolution are the ship diaries and the memoirs of the captains.
Στο πλαίσιο του Κύκλου Ομιλιών-Συζητήσεων για το 1821 η Ιακωβάτειος Βιβλιοθήκη πραγματοποίησε τη δεύτερη διαδικτυακή της ομιλία-συζήτηση με θέμα: «Ο ναυτικός αγώνας του 1821». Η παρουσίαση του ομιλητή κινήθηκε σε τρεις άξονες: στους τύπους των πλοίων που χρησιμοποιήθηκαν στην Επανάσταση, στα πυρπολικά των Ελλήνων και στις πιο σημαντικές ναυμαχίες. Ο ομιλητής επισημαίνει πως η συσσώρευση πλούτου και η διάδοση ιδεών ήταν τα ελατήρια για να ξεκινήσει ο Αγώνας, χάρη στην ελληνική εμπορική ναυτιλία. Σημαντικό ρόλο έπαιξε και η συνθήκη του Κιουτσούκ Καϊναρτζή αλλά και η εμπειρία και η αντίληψη των ναυτικών που προκαλούσαν τρόμο στον εχθρό. Τέλος αναφέρει πως πηγές πληροφόρησης για την ιστορία του ναυτικού αγώνα της Επανάστασης αποτελούν τα ημερολόγια των πλοίων και τα απομνημονεύματα των καπετάνιων.
Ο ναυτικός αγώνας του 1821 | Του Λάμπρου Σιμάτου
The United States Mediterranean squadron and the Greek War of Independence: The operation on Mykonos and the role of the pirate Mermelechas
Η αμερικανική ναυτική μοίρα της Μεσογείου και η ελληνική επανάσταση: Η επιχείρηση στη Μύκονο και ο ρόλος του πειρατή Μερμελέχα
Antonis Kotsonas (New York University)
Αντώνης Κοτσώνας (Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης)
Gennadius Library
Γεννάδειος Βιβλιοθήκη
1821: Ideology and history in the 20th century
The internal displacement of the Great Idea: The nation’s vow and the memory of 1821 in the Colonels’ Greece
Architecture as ideology and politics: the Monument of the Revolution
Philhellenism and the development of female-led reform in the United States
From Orphans to Humanitarians: Wartime Refugees and the Making of Greek America
The historical art gallery of the Greek Revolution and the construction of national memory
Monuments for 1821: Fruitless Proposals for a Panhellenic Heroon
Aegean sea
Piracy
United States of America
Mermelechas
Mykonos
Reception of the 1821 Greek Revolution
Αιγαίο πέλαγος
Πειρατεία
Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής
Μερμελέχας
Μύκονος
Πρόσληψη της επανάστασης του 1821
14 December 2021
14 Δεκεμβρίου 2021
In response to the boom of piracy during the Greek War of Independence, Western powers, including the USA, sent naval squadrons to the Aegean to protect their commercial interests. Only limited attention has hitherto been given to these squadrons, even though their operations raise many interesting issues. This talk focuses on the operations of the US Mediterranean Squadron, which represent “the first extensive experience of Greece by a large number of Americans”. It examines aspects of the political deliberations and tactical operations of the squadron, and the cultural interaction of its personnel with the revolutionary Greeks. Emphasis is placed on a violent operation on Mykonos in 1827, which targeted the pirate Mermelechas, a semi-legendary local hero, who intrigued the Americans to a surprising extent. This interest can be explained in the light of the “Greek fervour” and the passion for pirate stories which swept the USA at the time. More broadly, the paper exposes the role of the US Mediterranean Squadron in carrying textual and visual documentation of the revolutionary Greeks across the Atlantic. (Edited description from organiser’s website) From the description of the event, as it was published on the organizer's website.
«Στο Αιγαίο της επαναστατικής περιόδου παρατηρήθηκε ραγδαία αύξηση της πειρατείας. Για να προασπίσουν τα εμπορικά τους συμφέροντα, διάφορες δυτικές δυνάμεις, μεταξύ των οποίων και οι ΗΠΑ, έστειλαν ναυτικές μοίρες στο Αιγαίο. Μολονότι δεν έχει μελετηθεί επαρκώς, η δράση των μοιρών αυτών εγείρει πολλά ενδιαφέροντα ζητήματα. Η ανακοίνωση επικεντρώνεται στη δράση της αμερικανικής ναυτικής μοίρας, που αντιπροσωπεύει την πρώτη επαφή ενός μεγάλου αριθμού Αμερικανών με την Ελλάδα. Εξετάζονται όψεις του πολιτικού ρόλου και των τακτικών επιχειρήσεων της μοίρας, καθώς και της πολιτισμικής διάδρασης των στελεχών της με τους επαναστατημένους Έλληνες. Ειδική αναφορά γίνεται σε μια βίαιη επιχείρηση στη Μύκονο κατά το 1827, η οποία στόχευε τον πειρατή Μερμελέχα, έναν τοπικό, σχεδόν μυθιστορηματικό ήρωα που κέντρισε ανέλπιστα το ενδιαφέρον των Αμερικανών. Το ενδιαφέρον αυτό εξετάζεται στο πλαίσιο του φιλελληνικού ρεύματος που σάρωνε τις ΗΠΑ την εποχή εκείνη, καθώς και στο πάθος του αμερικανικού κοινού για πειρατικές ιστορίες. Γενικότερα, η ανακοίνωση αποκαλύπτει τον ρόλο της αμερικανικής ναυτικής μοίρας της Μεσογείου στη μεταφορά περιγραφών και εικόνων των επαναστατημένων Ελλήνων στην Αμερική.» Από την περιγραφή της ομιλίας, όπως δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή.
1821: Ιδεολογία και Ιστορία στον 20ο αιώνα
Efi Gazi (University of the Peloponnese)
Kostis Karpozilos (Contemporary Social History Archives, ASKI)
Mark Mazower (Columbia University)
Έφη Γαζή (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου)
Κωστής Καρπόζηλος (Αρχεία Σύγχρονης Κοινωνικής Ιστορίας-ΑΣΚΙ)
Mark Mazower (Πανεπιστήμιο Columbia)
Memory
Public history
Historiography
Marxism
Μνήμη
Δημόσια ιστορία
Ιστοριογραφία
Μαρξισμός
30 November 2021
30 Νοεμβρίου 2021
This discussion will focus on how many of Greece’s key ideological and political struggles from the First World War to the present have been played out through and around shifting historical interpretations of 1821. For the Left, demoticism and the emergence of a Greek Marxist historiography in particular shaped a new approach to the Greek revolution. They also prompted the rise of countervailing set of conservative anti-materialist readings before, during and after the Second World War. In the Cold War, and especially after 1967, came the Western embrace of the theme of liberal philhellenism. After 1974, the expansion of modern historical studies in Greek universities led to a tension between the public memory of 1821and scholarly revision and innovation. Finally, the often acrimonious and polarised arguments of the 20th century contrast strikingly with the relatively sober commemorations of 2021: what does the absence of a historiographical debate in the year of the bicentennial tell us about the state of Greek society and politics today? (Edited description from organiser’s website) From the description of the event, as it was published on the organizer's website.
«Η συζήτηση αυτή θα γίνει στα αγγλικά και θα επικεντρωθεί στο πόσοι από τους σημαντικούς ιδεολογικούς και πολιτικούς αγώνες στην Ελλάδα από τον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο έως τις μέρες μας έχουν διεξαχθεί μέσω και γύρω από τις μεταβαλλόμενες ιστορικές ερμηνείες του 1821. Για την Αριστερά, ο δημοτικισμός και ειδικότερα η ανάδυση μιας ελληνικής μαρξιστικής ιστοριογραφίας διαμόρφωσαν μια νέα προσέγγιση στην Ελληνική Επανάσταση. Προκάλεσαν, επίσης, την άνοδο αντισταθμιστικών συντηρητικών αντι-υλιστικών αναγνώσεων πριν, κατά και μετά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. Στην περίοδο του Ψυχρού Πολέμου και κυρίως μετά το 1967, ήρθε ο δυτικός ενστερνισμός του θέματος του φιλελεύθερου φιλελληνισμού. Μετά το 1974, η εξάπλωση των σύγχρονων ιστορικών σπουδών στα ελληνικά πανεπιστήμια οδήγησε σε ένταση μεταξύ της δημόσιας μνήμης του 1821 και της επιστημονικής αναθεώρησης και καινοτομίας. Τέλος, οι συχνά σκληρές και πολωμένες αντιπαραθέσεις που έλαβαν χώρα στον 20ό αιώνα έρχονται σε εντυπωσιακή αντίθεση με τις σχετικά νηφάλιες εκδηλώσεις μνήμης του 2021: τι μας λέει η απουσία ιστοριογραφικής συζήτησης τη χρονιά που γιορτάζεται η επέτειος των διακοσίων χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση για την κατάσταση της ελληνικής κοινωνίας και της πολιτικής σήμερα;» Από την περιγραφή της ομιλίας, όπως δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή.
English
Αγγλικά
Η εσωτερική μετατόπιση της Μεγάλης Ιδέας: Το Τάμα του Έθνους και η μνήμη του ‘21 στα χρόνια της δικτατορίας
Dimitris Antoniou (Columbia University)
Δημήτρης Αντωνίου (Πανεπιστήμιο Columbia)
Monuments
National identity
Great Idea
Greek junta
Μνημεία
Εθνική ταυτότητα
Μεγάλη Ιδέα
Χούντα των Συνταγματαρχών
9 November 2021
9 Νοεμβρίου 2021
In 1829 the participants of the Fourth National Assembly voted to construct the Church of the Saviour in gratitude for liberation from the Ottoman Empire. Their plans for a colossal church reflected their hopes for national grandiosity more than reality, however, and rather expectedly no church was built. Yet the phantasm of this structure continued to hover over Greece, and in the late 1960s the project was revisited by the junta in the context of the 150th anniversary of the revolution. Through an imaginative reading of the historical record, the Colonels rebranded the church as an unrealised “Nation’s Vow” whose fulfilment would signify that Greece, at least domestically, had been made great again. Today the project is remembered by some as a sacrilegiously unrealised pledge and by others as a scandalous kitsch endeavour, and in neither case is there much recognition of how it is embedded in a long and complex history of visions of national grandeur. Drawing on archival and ethnographic research, I locate the church within this history, which allows me to ask: What happens to irredentist ideas when they encounter harsh realities, and what would a history of the Greek 20th century that traces the reconfigurations and transformations of these visions for the nation look like? (Edited description from organiser’s website)
«Η εν Άργει Δ΄ Εθνοσυνέλευση του 1829 αποφάσισε να ανεγερθεί μνημειώδης ναός αφιερωμένος στον Σωτήρα Χριστό εις ένδειξη ευγνωμοσύνης για την απελευθέρωση της Ελλάδας από την Οθωμανική Αυτοκρατορία. Ωστόσο, το σχέδιο κατασκευής ενός τόσο κολοσσιαίου ναού αποτύπωνε μάλλον την ελπίδα ανάδειξης του μεγαλείου του ελληνικού έθνους παρά την ίδια την πραγματικότητα και γι’ αυτό η μη ευόδωση του σχεδίου δεν αποτελεί έκπληξη. Εντούτοις, το φάντασμα του ναού συνέχισε να πλανάται πάνω από την Ελλάδα μέχρι τη δεκαετία του 1960 όταν η Απριλιανή Χούντα στο πλαίσιο του εορτασμού της 150ης επετείου της Ελληνικής Επανάστασης αποφάσισε να επανεξετάσει το εν λόγω σχέδιο. Μέσω μιας φαντασιωσικής ανάγνωσης της ιστορίας, οι Συνταγματάρχες επαναπροσδιόρισαν το σχέδιο ανέγερσης του ναού αυτού ως το ανεκπλήρωτο «Τάμα του Έθνους», η υλοποίηση του οποίου θα σηματοδοτούσε το γεγονός ότι η Ελλάδα, τουλάχιστον σε ό,τι αφορούσε στο εσωτερικό της χώρας, είχε ξαναγίνει μεγάλη. Και μπορεί σήμερα το σχέδιο αυτό να μνημονεύεται είτε ως η ιερόσυλη μη εκπλήρωση μιας υπόσχεσης είτε ως ένα σκανδαλώδες και κακόγουστο εγχείρημα, αλλά σε μεγάλο βαθμό και στις δύο περιπτώσεις δεν αναγνωρίζεται το βαθύ ρίζωμά του σε μία μακρά και πολύπλοκη ιστορία μεγαλοϊδεατισμού. Βάσει της αρχειακής και εθνογραφικής έρευνάς μου, το εν λόγω σχέδιο αποτελεί συστατικό στοιχείο της ιστορίας αυτής, πράγμα που με οδηγεί στη διατύπωση των ακόλουθων δύο ερωτημάτων: Ποια είναι η μοίρα των αλυτρωτικών ιδεών όταν συγκρούονται με τη σκληρή πραγματικότητα; Πώς θα έμοιαζε μία ιστορία της Ελλάδας του 20ού αιώνα που θα παρακολουθούσε τους μετασχηματισμούς και τις μεταμορφώσεις των εθνικών αυτών οραμάτων;» Από την περιγραφή της ομιλίας, όπως δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή.
Η αρχιτεκτονική ως ιδεολογία και πολιτική: το Ηρώο της Επανάστασης
Panayotis Tournikiotis (National Technical University of Athens)
Παναγιώτης Τουρνικιώτης (Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο)
Architecture
Αρχιτεκτονική
2 November 2021
2 Νοεμβρίου 2021
After 1829, several decisions were taken and plans were made for the construction of “monuments of gratitude” focusing on the Church of the Saviour that doubles as a heroon to Greek independence. The discussions followed the cycle of jubilee celebrations in increments of 50 years from 1821, as well as other subdivisions of mnemonic time. The initiatives were spearheaded by important politicians, many locations were proposed, from Omonoia and Syntagma squares to Mount Lycabettus, and important architects submitted numerous designs. The investigation of the ways in which the idea of these “monuments of gratitude” mutates over time from the point of view of ideology, politics, and architecture highlights the changing perception of the Greek Revolution, as it was articulated successively in the discourse that defines the respective signifier of “memory” and “gratitude”, as well as the projection of this discourse in the symbolic geography of the city and the architectural representation of the monument, with or without the Church of the Saviour. The mapping and critical consideration of the proposals allows us to illuminate the perception of the nation and its history, that is, the reason that constructs the meaning of modern Greece, “reading” between the lines of the historiography of the last 200 years. (Edited description from organiser’s website)
«Με αφετηρία το 1829, θα ληφθούν αποφάσεις και θα γίνουν σχέδια για την οικοδόμηση «μνημείων ευγνωμοσύνης», με κορυφαίο το ναό του Σωτήρα, που είναι ταυτόχρονα ηρώο της Ελληνικής Ανεξαρτησίας. Οι αποφάσεις ακολουθούν επετειακούς κύκλους των 50, 100 και 150 χρόνων από το 1821, καθώς και άλλων υποδιαιρέσεων του μνημονικού χρόνου. Τις πρωτοβουλίες θα αναλάβουν σημαίνοντα πολιτικά πρόσωπα, θα προταθούν πολλές θέσεις, από την Ομόνοια και το Σύνταγμα ως τον Λυκαβηττό, και θα υποβληθούν πολλά σχέδια από σημαντικούς αρχιτέκτονες. Η διερεύνηση των τρόπων με τους οποίους μεταλλάσσεται στο πέρασμα των χρόνων η ιδέα των «μνημείων ευγνωμοσύνης» από την οπτική γωνία της ιδεολογίας, της πολιτικής και της αρχιτεκτονικής αναδεικνύει τη μεταλλασσόμενη πρόσληψη της Ελληνικής Επανάστασης, όπως εκφέρεται διαδοχικά στο λόγο που ορίζει το εκάστοτε αναφερόμενο της «μνήμης» και «ευγνωμοσύνης», όσο και η προβολή του λόγου αυτού στη συμβολική γεωγραφία της πόλης και στην αρχιτεκτονική παράσταση του ηρώου, με ή χωρίς το ναό του Σωτήρα. Η χαρτογράφηση και η κριτική θεώρηση των προτάσεων επιτρέπει να φωτίσουμε την πρόσληψη του έθνους και της ιστορίας του, δηλαδή τον λόγο που οικοδομεί το νόημα της σύγχρονης Ελλάδας, ‘διαβάζοντας’ ανάμεσα στις γραμμές της ιστοριογραφίας των τελευταίων 200 χρόνων.» Από την περιγραφή της ομιλίας, όπως δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή.
1821 from the East
Το 1821 εξ ανατολών
Maria Mavroudi (University of California, Berkeley)
Christine Philliou (University of California, Berkeley, Berkeley)
Marinos Sariyannis (Institute for Mediterranean Studies, FORTH)
Μαρία Μαυρουδή (Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια, Berkeley)
Χριστίνα Φίλιου (Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια, Berkeley)
Μαρίνος Σαρηγιάννης (Ινστιτούτο Μεσογειακών Σπουδών, ΙΤΕ)
Ottoman Εmpire
Byzantium
Phanariots
Janissaries
Οθωμανική Αυτοκρατορία
Βυζάντιο
Φαναριώτες
Γενίτσαροι
18 October 2021
18 Οκτωβρίου 2021
The online discussion “1821 from the East” opens a dialogue between a Byzantinist and two Ottomanists. We are used to considering the Greek Revolution as a Greek event, in fact as a foundational event of the Greek state, or the result of economic, social and spiritual processes of modern Greece, while recently it has also been approached as a European event. The three interlocutors will take a different stance, re-evaluating the concept of 1821 as a foundational event of ,odern Greek identity from the perspective of Byzantine culture (Maria Mavroudi), focusing on the Ottoman dimension of the Phanariots (Christine Philliou), and studying the gradual alienation of the Christian Ottoman subjects in the Balkans from the Muslims, and especially from the janissary corps (Marinos Sariyannis). (Edited and translated description from organiser’s website)
«Η διαδικτυακή συζήτηση «Το 1821 εξ ανατολών» ανοίγει ένα διάλογο ανάμεσα σε μια Βυζαντινολόγο και δύο Οθωμανολόγους. Έχουμε συνηθίσει να βλέπουμε την Επανάσταση ως ελληνικό γεγονός, γενεσιουργό συμβάν του ελληνικού κράτους ή απόληξη οικονομικών, κοινωνικών και πνευματικών διεργασιών του Νέου Ελληνισμού, ενώ σχετικά πρόσφατα είδαμε και την προσέγγισή της ως ευρωπαϊκού γεγονότος. Οι τρεις συνομιλητές θα δώσουν ένα διαφορετικό στίγμα, επανεξετάζοντας την έννοια του 1821 ως γενεσιουργού γεγονότος της νεοελληνικής ταυτότητας και από την οπτική γωνία του Βυζαντινού πολιτισμού (Μαρία Μαυρουδή), εστιάζοντας στην οθωμανική διάσταση των Φαναριωτών (Χριστίνα Φίλιου), και μελετώντας τη σταδιακή αποξένωση των χριστιανών Οθωμανών υπηκόων στα Βαλκάνια από τους μουσουλμάνους, και ιδιαίτερα από το γενιτσαρικό σώμα (Μαρίνος Σαρηγιάννης).» Από την περιγραφή της ομιλίας, όπως δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή.
Ο φιλελληνισμός και η ανάπτυξη της μεταρρύθμισης από γυναίκες στις Ηνωμένες Πολιτείες
Maureen Connors Santelli (Northern Virginia Community College)
Humanitarianism
Ανθρωπισμός
01 June 2021
01 Ιουνίου 2021
The American people followed the progress of the Greek Revolution with enthusiasm when it first broke out in 1821. Within a few years, Greek relief society leaders focused their efforts on supporting the Greeks through humanitarian outreach, where aid would be raised for civilians instead of the Greek army. This humanitarian effort made participation in the Greek cause an especially appropriate outlet for women. At a time when it was unacceptable for women to mingle in the public and political world, humanitarian fundraising and aid intersected with the so-called domestic sphere, the realm within which women were expected to remain in early American life. By the end of the 1820s, philhellenism had become a practical school for political action, playing a part in the rise of the abolitionist movement and generating support for female education and women’s rights. (Description from organiser’s website)
«Ο αμερικανικός λαός παρακολούθησε την πρόοδο της Ελληνικής Επανάστασης με ενθουσιασμό όταν ξέσπασε για πρώτη φορά το 1821. Μέσα σε λίγα χρόνια, οι ηγέτες του συλλόγου για την ενίσχυση των Ελλήνων εστίασαν τις προσπάθειές τους στην υποστήριξή τους μέσω ανθρωπιστικής δράσης, όπου θα συγκεντρώνονταν βοήθεια για τους πολίτες αντί για τον ελληνικό στρατό. Αυτή η ανθρωπιστική προσπάθεια έκανε τη συμμετοχή στην ελληνική υπόθεση μια ιδιαίτερα κατάλληλη διέξοδο για τις γυναίκες. Σε μια εποχή που ήταν απαράδεκτο για τις γυναίκες να αναμειγνύονται στον δημόσιο και πολιτικό κόσμο, η ανθρωπιστική συγκέντρωση χρημάτων και η βοήθεια διασταυρώθηκαν με τη λεγόμενη οικιακή σφαίρα, τη σφαίρα στην οποία οι γυναίκες αναμενόταν να παραμείνουν στην πρώιμη αμερικανική ζωή. Μέχρι τα τέλη της δεκαετίας του 1820, ο φιλελληνισμός είχε γίνει ένα πρακτικό σχολείο για πολιτική δράση, παίζοντας ρόλο στην άνοδο του κινήματος για την κατάργηση της δουλείας και δημιουργώντας υποστήριξη για τη γυναικεία εκπαίδευση και τα δικαιώματα των γυναικών.» Από την περιγραφή της ομιλίας, όπως δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή.
Από Ορφανά σε Ανθρωπιστές: Οι Πρόσφυγες του Πολέμου και η Δημιουργία της Ελληνικής Αμερικής
Thomas W. Gallant (University of California, San Diego)
Thomas W. Gallant (Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια, Σαν Ντιέγκο)
War orphans
Greek diaspora
Fisk Photius Kavasalis
Ορφανά του πολέμου
Ελληνική διασπορά
Φισκ Φώτιος Καβασάλης
06 April 2021
06 Απριλίου 2021
This lecture explores the critical role played by a small group of Greek children who had been relocated from the war-torn eastern Mediterranean to the US during the 1820s. Through an examination of Photius Kavasalis Fisk’s life, the talk examines how and why some of these children became prominent figures in the abolitionist movement and other humanitarian causes. It concludes with the claim that this small group, who throughout their lives foregrounded their Greek identity, established a presence in American life, far above their modest numbers and that they laid the foundations for the Greek-American community during the 20th century. (Edited description from organiser’s website)
«Σε αυτή τη διάλεξη, ο Thomas W. Gallant διερευνά τον κρίσιμο ρόλο που έπαιξε μια μικρή ομάδα Ελλήνων παιδιών, τα οποία μετεγκαταστάθηκαν από την ανατολική Μεσόγειο στις ΗΠΑ κατά τη διάρκεια του 1820. Μέσα από μια εξέταση της ζωής του Φωτίου Καραβέλη Φισκ, η ομιλία εξετάζει πώς και γιατί μερικά από αυτά τα παιδιά έγιναν εξέχουσες προσωπικότητες στο κίνημα της κατάργησης της δουλείας και σε άλλες ανθρωπιστικές αιτίες. Καταλήγει με τον ισχυρισμό ότι αυτή η μικρή ομάδα, που καθόλη τη διάρκεια της ζωής τους προσδιόρισε την ελληνική τους ταυτότητα, δημιούργησε παρουσία στην αμερικανική ζωή, πολύ πάνω από τους μέτριους αριθμούς τους και ότι έθεσε τα θεμέλια για την ελληνοαμερικανική κοινότητα κατά τον 20ο αιώνα.» Από την περιγραφή της ομιλίας, όπως δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή.
Η ιστορική πινακοθήκη της Ελληνικής Επανάστασης και η διαμόρφωση της εθνικής μνήμης
Christina Koulouri (Panteion University)
Χριστίνα Κουλούρη (Πάντειο Πανεπιστήμιο)
Fighters of the 1821 Greek revolution
Painting
Ζωγραφική
09 March 2021
09 Μαρτίου 2021
The subject of the lecture is the process of the construction of the “historical art gallery” of 1821, as the dominant visual narration of the major event of the Hellenic national history. The way we remember the historical past is built more on images and less on objects. Under which circumstances and by whom were the images of the fighters of 1821 constructed? Through which processes was the pantheon of the heroes that comprise the dominant figures at school and in public history constructed; “from above” or “from bellow”, through conflicts or consents? What was the importance of the “philhellenic” point of view in the creation of the artistic canon of national memory? Why have the images of a Bavarian painter survived and not the paintings of Makriyannis? These questions will be examined in combination to the emergence of the modern historical consciousness and the rising need of the people to “see” the past. (Edited description from organiser’s website)
«Αντικείμενο της ομιλίας είναι οι διαδικασίες συγκρότησης της «ιστορικής πινακοθήκης» του 1821, ως κυρίαρχης οπτικής αφήγησης του μείζονος γεγονότος της ελληνικής εθνικής ιστορίας. Ο τρόπος που θυμόμαστε το ιστορικό παρελθόν στηρίζεται σε εικόνες μάλλον παρά σε κείμενα. Υπό ποιες συνθήκες και από ποιους δημιουργήθηκαν οι απεικονίσεις των αγωνιστών του ’21; Μέσα από ποιες διαδικασίες, «από τα πάνω» ή «από τα κάτω», μέσω συγκρούσεων ή συναινέσεων, συγκροτήθηκε το πάνθεον των ηρώων που κυριαρχεί σήμερα στο σχολείο και τη δημόσια ιστορία; Ποια ήταν η σημασία του «φιλελληνικού» βλέμματος στη διαμόρφωση του εικαστικού Κανόνα της εθνικής μνήμης; Γιατί επιβίωσαν οι εικόνες του βαυαρού ζωγράφου και όχι οι πίνακες του Μακρυγιάννη; Τα ερωτήματα αυτά θα εξεταστούν σε συνδυασμό με την ανάδυση της νεωτερικής ιστορικής συνείδησης και την αυξανόμενη ανάγκη των ανθρώπων να «δουν» το παρελθόν.» Από την περιγραφή της ομιλίας, όπως δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή.
Kalokinimata: German philosopher Friedrich Christian Baumeister as a weapon against Eugenios Voulgaris in the pre-revolutionary period
Καλοκινήματα: Ο Γερμανός φιλόσοφος F.C. Baumeister ως όπλο κατά του Ευγένιου Βούλγαρη στην προεπαναστατική περίοδο
Athanasios Psalidas
Αθανάσιος Ψαλίδας
iWrite Publications
Εκδόσεις iWrite
Books
Βιβλία
November 2021
Νοέμβριος 2021
The year 1795 is a milestone for the Greek Enlightenment scholar Athanasios Psalidas of Ioannina. He decides to return to his homeland, bearing the valuable performances of years, but also the rich knowledge which he acquired during his many years abroad, mainly in Vienna. His haste and writing beauty are at their peak. Inspired, now, by intense feelings of progressiveness but also of anti-clericalism, the scholar has managed to feel the bitter hand of censorship of his ideas, through the destruction of the translation of the logic of the German philosopher Friedrich Christian Baumeister, which he himself had edited. The culprits for this development were two followers of Eugenios Voulgaris, who were strongly annoyed by the comments of the introduction, which in fact had been written by Psalidas, who now openly turned against his old teacher. The withdrawal of printed copies of the book in 1795 caused Psalidas to explode, who decided in the same year to publish his work Kalokinimata (Moves Towards Progress), taking aim at Voulgaris and his two followers. Kalokinimata reveals to the modern reader an invisible history of intrigue and philosophical clarifications from the troubled pre-revolutionary years, while, at the same time, the unwavering support of Psalidas for the values of the word, the revolutionary spirit and the predominance of scientific thought over superstition. The publication is interspersed with a detailed prologue and introduction by philosophy professor Ilias Tepelis, which illuminate every spark of our fascinating history, presenting, for the first time, to the reading public, unknown aspects of the whole affair. (Edited and translated blurb from publisher’s website)
"Το 1795 αποτελεί ένα έτος ορόσηµο για τον Γιαννιώτη Διαφωτιστή Αθανάσιο Ψαλίδα. Πρόκειται για την περίοδο που αποφασίζει να επιστρέψει στην πατρίδα του, κουβαλώντας πολύτιµες παραστάσεις ετών, αλλά και τις πλούσιες γνώσεις, τις οποίες αποκόµισε κατά την πολυετή παραµονή του στο εξωτερικό, κυρίως στη Βιέννη. Η ορµητικότητα και ο συγγραφικός του οίστρος βρίσκονται στο απόγειό τους. Εµπνεόµενος, πλέον, από έντονα αισθήµατα προοδευτικότητας αλλά και αντικληρικαλισµού, ο Γιαννιώτης λόγιος έχει προλάβει να δοκιµάσει το πικρό ποτήρι της λογοκρισίας των ιδεών του, µέσω της καταστροφής της µετάφρασης της Λογικής του Γερµανού φιλοσόφου F.C. Baumeister, την οποία ο ίδιος είχε επιµεληθεί. Υπαίτιοι για την εξέλιξη αυτή ήταν δύο οπαδοί του Ευγένιου Βούλγαρη, που ενοχλήθηκαν έντονα από τα σχόλια της Εισαγωγής, την οποία στην πραγµατικότητα είχε συντάξει ο Ψαλίδας, στρεφόµενος πλέον ανοικτά κατά του γηραιού δασκάλου του. Η µαταίωση της κυκλοφορίας των τυπωθέντων αντιτύπων του βιβλίου το 1795 προκάλεσε την έκρηξη του Ψαλίδα, που αποφάσισε την ίδια χρονιά να κυκλοφορήσει το έργο του Καλοκινήµατα, εκτοξεύοντας τα βέλη του κατά του Βούλγαρη και των δύο οπαδών του. Τα Καλοκινήµατα αποκαλύπτουν στον σύγχρονο αναγνώστη µία αθέατη ιστορία ίντριγκας και φιλοσοφικών διαξιφισµών από τα ταραγµένα προεπαναστατικά χρόνια, διατρανώνοντας, παράλληλα, την αµέριστη στήριξη του Ψαλίδα στις αξίες του Ορθού Λόγου, του επαναστατικού πνεύµατος και της επικράτησης της επιστηµονικής σκέψης απέναντι στη δεισιδαιµονία. Η έκδοση διανθίζεται από πολυσέλιδο και αναλυτικότατο πρόλογο και εισαγωγή του Καθηγητή Φιλοσοφίας Ηλία Τεµπέλη, που φωτίζουν κάθε σπιθαµή της συναρπαστικής ιστορίας µας, παρουσιάζοντας, παράλληλα, για πρώτη φορά στο φιλοµαθές αναγνωστικό κοινό, άγνωστες πτυχές της όλης υπόθεσης." Από την περιγραφή του βιβλίου, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του εκδοτικού οίκου iWrite/Lux Orbis.
Book
Βιβλίο
Text
Κείμενο
Grrek
Holy Freedom
Άγια Λευτεριά
Thodoris Papatheodorou
Θοδωρής Παπαθεοδώρου
Psichogios Publications
Εκδόσεις Ψυχογιός
Historical novel
The exodus of Messolonghi
Ιστορικό Μυθιστόρημα
Έξοδος του Μεσολογγίου
09 December 2021
09 Δεκεμβρίου 2021
Gathered behind the wall, with guns in their hands and their souls in their mouths. Men and women alike dressed in skirts and skirts, children with necks hanging over their bodies like offerings on icons, drugged by opium. As soon as the moon is lost in the clouds, the command of the captains is heard all over the phalanx like a choking whisper. Fighters and women and children move for the big exit, passing silently through the gate. Some people lean over and kiss the bullet-riddled wall, others the soil dug by the bombs. They water them with their respectful tears. “Ah, Messolongi, that we leave you… Ah, the blood that we watered you with unjustly.” In Chios, in Psara, in Messolongi … From holocaust to holocaust our people are moving, fighting to turn their slave destiny. At the same time, next to the glorious greatness of the struggle, stands the darkness of vengeance and selfishness that fratricide brings. Despo, Argyro, Nikolas, Stefanos, Lenitsa, Giorgakis, Malami, the old man Kapsalis, holy souls in this bloody world, breathe with violence and fight tooth and nail for freedom and redemption. In this or that world. (Edited and translated blurb from publisher’s website)
"Συναγμένοι πίσω απ’ το τείχος, καρτερούν με το όπλο στο χέρι, με την ψυχή στο στόμα. Άντρες και γυναίκες όμοια ντυμένοι με φουστανέλες και σελαχλίκια, τα παιδιά λαιμαριές κρεμασμένες απάνω στα κορμιά τους σαν τάματα σε εικονίσματα, ναρκωμένα απ’ το αφιόνι. Μόλις το φεγγάρι χάνεται στα διαβατάρικα σύγνεφα, το πρόσταγμα των καπεταναίων ακούγεται σ’ όλη τη φάλαγγα σαν πνιχτικό ψιθύρισμα. Αγωνιστές και γυναικόπαιδα κινούν για τη μεγάλη Έξοδο διαβαίνοντας σιωπηρά την πύλη. Κάποιοι γέρνουν και φιλούν το χιλιοτρυπημένο απ’ τα βόλια τείχος, κάποιοι άλλοι το ανασκαμμένο απ’ τις μπόμπες χώμα. Τα ραίνουν, τα ποτίζουν με τα σεβαστικά τους δάκρυα. «Αχ, Μισολόγγι, που σ’ αφήνουμε… Αχ, αίματα που σε ποτίσαμε άδικα…». Στη Χίο, στα Ψαρά, στο Μεσολόγγι… Από ολοκαύτωμα σε ολοκαύτωμα τραβάει ο λαός μας, που πολεμάει ν’ αντιγυρίσει τη σκλάβα μοίρα του, ματοβαμμένος μ’ ακόμη ορθός. Συνάμα, πλάι στο λαμπρό μεγαλείο του αγώνα, στέκει η σκοτεινιά της μνησικακίας και της ιδιοτέλειας που φέρνει αδερφοσκοτωμό. Η Δέσπω, η Αργυρώ, ο Νικόλας, ο Στέφανος, η Λενίτσα, ο Γιωργάκης, η Μαλαμή, ο γερο-Καψάλης, άγιες ψυχές σε τούτο τον ματωμένο κόσμο, ανασαίνουν με βια κι αγωνίζονται με νύχια και δόντια ν’ ανταμώσουν λευτεριά και λύτρωση. Σε τούτο ή τον άλλο κόσμο." Από την περιγραφή του βιβλίου, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του εκδοτικού οίκου "Ψυχογιός".
Holy souls
Άγιες ψυχές
Rayahs
Tripolitsa
Ραγιάδες
Τριπολιτσά
24 June 2021
24 Ιουνίου 2021
Three of the seven gates of the city had already been conquered and until yesterday the slaves, the hungry, the cursed, the exhausted, were kneeling wild, they were conquering Tripolitsa. “Where are you going, old man Nikolas?” Kolokotronis shouted angrily and we made him move, to take him back to Arada. “I’m going to meet our Argyroula,” he replied. “Or to avenge her death…” The first months of the revolution and the wind of freedom sweeps the enslaved lands of the homeland from Macedonia and the Aegean to Messolonghi and Moria. Nicholas, Despo, Stefanos, Argyro, Simos, the small people of this novel, figures and souls of the revolution, fight fiercely for the elusive dream and are severely tested by human fate. They are brought together by fire and gunpowder, they fight, they love, they mourn, they suffer. But, at last, they breathe more freely. Souli and Zalongo, Psara, Anapli, Tripolitsa. Places of martyrdom, places of sanctuary, but also places of unimaginable heroism. Where slaves become human. Where the reaya become Greeks. (Edited and translated blurb from publisher’s website)
"Τρεις από τις επτά πύλες της πόλης είχαν πια κυριευτεί κι οι μέχρι χτες σκλάβοι, οι πεινασμένοι, οι ματωμένοι, οι εξανδραποδισμένοι, γονάτιζαν το θεριό, άλωναν την Τριπολιτσά. «Πού πας, μπρε Νικόλα, μονάχος;» φώναξε οργισμένος ο Κολοκοτρώνης κι έκαμε να κινηθεί, να τον γυρίσει πίσω στην αράδα. «Πάω ν’ ανταμώσω την Αργυρούλα μας», του αποκρίθηκε και ξεθηκάρωσε την κοφτερή του πάλα. «Ή να γδικηθώ τον θάνατό της…». Πρώτοι μήνες της Επανάστασης κι ο αέρας της λευτεριάς σαρώνει τα σκλαβωμένα χώματα της πατρίδας απ’ τη Μακεδονία και το Αιγαίο μέχρι το Μεσολόγγι και τον Μοριά. Ο Νικόλας, η Δέσπω, ο Στέφανος, η Αργυρώ, ο Σίμος, ο μικρός λαός τούτου δω του μυθιστορήματος, μορφές και ψυχές της Επανάστασης, παλεύουν θεριεμένα για τ’ άπιαστο όνειρο και δοκιμάζονται σκληρά απ’ την ανθρώπινη μοίρα. Ζυμώνονται με τη φωτιά και το μπαρούτι, πολεμούν, αγαπούν, θρηνούν, πονούν. Μα, επιτέλους, ανασαίνουν λεύτερα. Μετά το Σούλι και το Ζάλογγο, τα Ψαρά, τ’ Ανάπλι, η Τριπολιτσά. Τόποι μαρτυρικοί, τόποι ιεροί, μα και τόποι αφάνταστου ηρωισμού. Κει όπου οι σκλάβοι γίνονται άνθρωποι. Κει όπου οι ραγιάδες γίνονται Έλληνες." Από την περιγραφή του βιβλίου, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του εκδοτικού οίκου "Ψυχογιός".
Holy Blood
Άγιο Αίμα
Messolonghi
Souli
Μεσολόγγι
Σούλι
15 April 2021
15 Απριλίου 2021
The little boy hangs on top of her, his hands tied around her neck, his face nestled in her torso. Her stern tear, her sternal words. “My son… My…” A moment just before she is thrown into the abyss. Women from Souli, the Morea, wretched mothers, enslaved figures who are thrown into an unspeakable struggle to change their fate of bondage. In Souli and Ioannina, in Moria and Psara, in Roumeli and in Messolonghi, the time of the uprising arrives, the time of the revolution. This is when I first conceived this novel, when those who were subjected grabbed their weapons and raise their body and souls against the mighty tyrant. Lego, Simos, Despo, Nikolas, Argyro and the Kolokotronis, Tzavallas, Androutsos and Karaiskakis families, the mounted klephts and the agents apostles of the Philiki Etairia, the fire ships and the women sea captains. Heroes and heroines of our people who were once baptised in oil for their faith and once in blood for their homeland. This is their struggle. This is our story. (Edited and translated blurb from publisher’s website)
"Το μικρό αγόρι κρεμιέται απάνω της, τα χεράκια του δεμένα στον λαιμό της, το προσωπάκι του φωλιασμένο στον κόρφο της. Η μάνα τον σφίγγει στην αγκάλη της, ανασαίνει με λαχτάρα τις ανάσες του και μια στιγμή καρτερά. Μια στιγμή για το στερνό της κοίταγμα, το στερνό της δάκρυ, τα στερνά της λόγια. «Γιε μου… Αϊτέ μου…» Μια στιγμή μονάχα πριν ριχτεί στο βάραθρο. Σουλιώτισσες, Μοραΐτισσες, δολιομάνες, μορφές σκλαβωμένες μα και μορφές θεριεμένες που ρίχνονται σε αγώνα ανείπωτο για ν’ αλλάξουν την αλυσόδετη μοίρα τους. Στο Σούλι και στα Γιάννενα, στον Μοριά και στα Ψαρά, στη Ρούμελη και στο Μεσολόγγι, φτάνει η στιγμή του σηκωμού, η ώρα της Επανάστασης. Τότε αρχινά τούτο δω το μυθιστόρημα, όταν οι γονατισμένοι πιάνουν τ’ άρματα και ορθώνουν ψυχή και μπόι στον πανίσχυρο δυνάστη. Η Λέγκω, ο Σίμος, η Δέσπω, ο Νικόλας, η Αργυρώ και σιμά τους οι Κολοκοτρωναίοι, οι Τζαβελαίοι, ο Ανδρούτσος, ο Καραϊσκάκης, οι αρματωμένοι της Kλεφτουριάς κι οι απόστολοι της Φιλικής, οι μπουρλοτιέρηδες κι οι καπετάνισσες. Ήρωες και ηρωίδες του λαού μας που βαφτίστηκαν μια φορά στο λάδι για την πίστη τους και μια φορά στο αίμα για την πατρίδα τους. Αυτός είναι ο αγώνας τους. Αυτή είναι η Ιστορία μας." Από την περιγραφή του βιβλίου, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του εκδοτικού οίκου "Ψυχογιός".
Uprisings as a field of negotiation of power: Ottoman Cyprus, 1804–1841
Οι εξεγέρσεις ως πεδίο διαπραγμάτευσης της εξουσίας: Οθωμανική Κύπρος, 1804-1841
Michalis N. Michael (University of Cyprus)
Μιχάλης Ν. Μιχαήλ (Πανεπιστήμιο Κύπρου)
Alexandria Publications
Εκδόσεις Αλεξάνδρεια
Cyprus
Ottoman Empire
Κύπρος
Οθωμανική αυτοκρατορία
April 2016
Απρίλιος 2016
For Ottoman Cyprus, the first half of the 19th century was a period of great turmoil, marked by four important moments: the great and months-long uprising of 1804, mainly in Nicosia, the events and executions of July 1821, the three parallel uprisings of 1833 and the upheaval of 1840-41 due to the attempted administrative reforms. This book investigates the causes and causes of the riots, the wider context in which they erupted and the reactions of local and central government. The uprisings are analysed as a kind of negotiation between many and different actors: the Sublime Porte in Istanbul, the sultan’s local authorities (Muslim and Christian), the consuls of European states, and of course the insurgents themselves who raise issues or react to certain policies. In addition to restoring order and returning to any Ottoman normalcy, the effects of these riots are significant, as they allowed the local reality to emerge each time in relation to the wider political and socioeconomic environment and to decode the way in which it is practiced. but also disputed, Ottoman rule in the periphery of the empire. (Edited and translated blurb from publisher’s website)
"Για την οθωμανική Κύπρο, το πρώτο μισό του 19ου αιώνα είναι περίοδος μεγάλης αναταραχής, που σημαδεύεται από τέσσερις σημαντικές στιγμές: τη μεγάλη και πολύμηνη εξέγερση του 1804, κυρίως στη Λευκωσία, τα γεγονότα και τις εκτελέσεις του Ιουλίου του 1821, τις τρεις παράλληλες εξεγέρσεις του 1833 και την αναστάτωση του 1840-41 εξαιτίας των διοικητικών μεταρρυθμίσεων που επιχειρήθηκαν. Το βιβλίο αυτό διερευνά τα αίτια και τις αφορμές των ταραχών, το ευρύτερο πλαίσιο μέσα στο οποίο ξέσπασαν και τις αντιδράσεις της τοπικής και της κεντρικής εξουσίας. Οι εξεγέρσεις αναλύονται ως ένα είδος διαπραγμάτευσης ανάμεσα σε πολλούς και διαφορετικούς συντελεστές: την Υψηλή Πύλη στην Κωνσταντινούπολη, τους φορείς εξουσίας του σουλτάνου σε τοπικό επίπεδο (μουσουλμανικούς και χριστιανικούς), τους προξένους ευρωπαϊκών κρατών, και φυσικά τους ίδιους τους εξεγερμένους που προβάλλουν συγκεκριμένα αιτήματα ή αντιδρούν σε ορισμένες πολιτικές. Πέρα από την αποκατάσταση της τάξης και την επιστροφή στην όποια οθωμανική κανονικότητα, τα αποτελέσματα αυτών των ταραχών είναι πολυσήμαντα, καθώς επιτρέπουν να αναδειχθεί κάθε φορά η τοπική πραγματικότητα σε σχέση με το ευρύτερο πολιτικό και κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον και να αποκωδικοποιηθεί ο τρόπος με τον οποίο ασκείται, αλλά και αμφισβητείται, η οθωμανική εξουσία στην περιφέρεια της αυτοκρατορίας." Από την περιγραφή του βιβλίου, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του εκδοτικού οίκου "Αλεξάνδρεια".
Conservation of paper materials relating to 1821
Συντηρώντας χαρτώα τεκμήρια του 1821
Maria Sakellariou (Head of the Department of Preservation and Maintenance of Printed Material and Works of Art, Library of Parliament)
Μαρία Σακελλαρίου (Προϊσταμένη του Τμήματος διατήρησης και συντήρησης έντυπου υλικού και έργων τέχνης-Βιβλιοθήκη της Βουλής)
Library of the Hellenic Parliament
Βιβλιοθήκη της Βουλής των Ελλήνων
Rigas in the Collection of Daily and Periodical Press of the Library of Parliament
1821: The digital sources of the Library of the Greek Parliament
From klephts to bandits: A revolutionary road
Electoral systems (and constituencies) from 1821 to 2021
Aspects of the 1821 Revolution through the Archives of Greek Rebirth
The archive of Ioannis Papadiamantopoulos
Facing Freedom! In the Greek Parliament, Two Centuries On: Digital tour
Rare items
Maintenance
Conservation science
Σπάνια τεκμήρια
Συντήρηση
Επιστήμη Συντήρησης Τεκμηρίων
31 May 2021
31 Μαΐου 2021
This talk examines in detail the issues of conservation of valuable and rare paper documents of the Greek Parliament, which formed the backbone of the exhibition. There is a presentation of the conservation laboratory and the work done in it. The science of conservation is a new applied science that includes maintenance, restoration and conservation. (Edited and translated abstract from conference website)
"Στη συνάντηση αυτή θα εξετάσουμε αναλυτικά τα θέματα συντήρησης των πολύτιμων και σπάνιων χαρτώων τεκμηρίων της Βουλής των Ελλήνων , τα οποία αποτέλεσαν τον κορμό της έκθεσης." Γίνεται παρουσίαση του εργαστηρίου και των εργασιών που γίνεται σε αυτό. Η επιστήμη της συντήρησης είναι νέα εφαρμοσμένη επιστήμη που περιλαμβάνει την συντήρηση, την αποκατάσταση και τη διατήρηση. Από τις περιλήψεις της σειράς εκδηλώσεων, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή "Βιβλιοθήκη της Βουλής".
1821: Οι ψηφιακές πηγές της Βιβλιοθήκης της Βουλής
Από τους κλέφτες στους ληστές: Μια Επανάσταση δρόμος
Εκλογικά Συστήματα (και Εκλογικές Περιφέρειες) από το 1821 ως το 2021
Όψεις της Επανάστασης του 1821 μέσα από τα Αρχεία της Ελληνικής Παλιγγενεσίας
Αντικρίζοντας την Ελευθερία! Στη Βουλή των Ελλήνων, δύο αιώνες μετά: Ψηφιακή ξενάγηση
Ο Ρήγας στην Συλλογή Ημερήσιου και Περιοδικού Τύπου της Βιβλιοθήκης της Βουλής
Elena Antonarakou (Author)
Έλενα Αντωναράκου (Συγγραφέας)
Press Collection
Συλλογή Τύπου
This talk is dedicated to Rigas Ferraios. It presents through the Collection of the Daily and Periodical Press of the Library of Parliament the impact of his life, action and work as well as his emergence as a historical figure, symbol and perpetual antagonist in the difficult history of the course of the Greek nation. (Edited description from organiser’s website)
"Η επόμενη Πολύτιμη Δευτέρα αφιερώνεται στον Ρήγα. Παρουσιάζει μέσα από την Συλλογή Ημερήσιου και Περιοδικού Τύπου της Βιβλιοθήκης της Βουλής τον αντίκτυπο της ζωής, της δράσης και του έργου του καθώς και την ανάδειξή του ως ιστορικής προσωπικότητας, συμβόλου και αέναου εμψυχωτή στις δυσκολίες της ιστορικής πορείας του Ελληνικού έθνους." Από τις περιλήψεις της σειράς εκδηλώσεων, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή "Βιβλιοθήκη της Βουλής".
Thodoris Koutsogiannis (Curator of the Collection of Works of Art of the Hellenic Parliament)
Maria Kamilaki (Head of the Directorate of the Library of the Hellenic Parliament)
Θοδωρής Κουτσογιάννης (Έφορος της Συλλογής Έργων Τέχνης της Βουλής των Ελλήνων)
Μαρία Καμηλάκη (Προϊσταμένη της Διεύθυνσης της Βιβλιοθήκης της Βουλής των Ελλήνων)
Archeia Ellinikis Palingenesias
Documents
Artworks
Commemorative exhibitions
Αρχεία Ελληνικής Παλιγγενεσίας
Έγγραφα
Έργα τέχνης
Επετειακές εκθέσεις
17 May 2021
17 Μαΐου 2021
With the help of the 3D virtual tour, experience of the anniversary exhibition “Facing Freedom! In the Greek Parliament, Two Centuries On” as if you were in Parliament: works of art and philhellenic works of art, documents from the Archives of Greek Rebirth, rare books, newspapers of the struggle and historical relics converse with the mural decoration of the building and tell the macro-history and micro-stories of the 1821 Revolution. (Edited description from organiser’s website)
"Με τη βοήθεια της τρισδιάστατης εικονικής περιήγησης, ζήστε την εμπειρία της επετειακής έκθεσης "Αντικρίζοντας την Ελευθερία! Στη Βουλή των Ελλήνων, δύο αιώνες μετά" σαν να ήσασταν στο Μέγαρο της Βουλής: έργα τέχνης και φιλελληνικά καλλιτεχνήματα, έγγραφα από τα Αρχεία της Ελληνικής Παλιγγενεσίας, σπάνια βιβλία, εφημερίδες του Αγώνα και ιστορικά κειμήλια συνομιλούν με τον τοιχογραφικό διάκοσμο του κτηρίου και αφηγούνται τη μακροϊστορία και τις μικροϊστορίες της Επανάστασης του 1821." Από τις περιλήψεις της σειράς εκδηλώσεων, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή "Βιβλιοθήκη της Βουλής".
Το αρχείο του Ιωάννη Παπαδιαμαντόπουλου
Stathis Koutrouvidis (Library of the Hellenic Parliament)
Στάθης Κουτρουβίδης (Βιβλιοθήκη της Βουλής των Ελλήνων)
Pre-revolutionary period
Προεπαναστατική περίοδος
12 April 2021
12 Απριλίου 2021
This talk approaches one of the most emblematic figures of the prerevolutionary period, but also of the liberation struggle itself through the rich archival material available in the Library of Parliament. Numerous financial documents, letters, prerevolutionary contracts and correspondence compose an image that is quite unknown to the period and society. By using this original material, an attempt is made to approach both the personality of Ioannis Papadiamantopoulos and the important events in which he took part. (Edited description from organiser’s website)
"Μια από τις πιο εμβληματικές φιγούρες της προεπαναστατικής περιόδου, αλλά και του Αγώνα της απελευθέρωσης προσεγγίζεται μέσα από το πλούσιο αρχειακό υλικό που διαθέτει η Βιβλιοθήκη της Βουλής. Πλήθος εγγράφων οικονομικού χαρακτήρα, επιστολές, προεπαναστατικά συμβόλαια, αλληλογραφία συνθέτουν μια εικόνα αρκετά άγνωστη για την περίοδο και την κοινωνία. Μέσα από την ψηλάφηση αυτού του πρωτότυπου υλικού επιχειρείται η προσέγγιση τόσο της προσωπικότητας του Ιωάννη Παπαδιαμαντόπουλου όσο και των σημαντικών γεγονότων στα οποία λαμβάνει μέρος." Από τις περιλήψεις της σειράς εκδηλώσεων, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή "Βιβλιοθήκη της Βουλής".
Maria Kamilaki (Head of the Parliamentary Library)
Μαρία Kαμηλάκη (Προϊσταμένη Κοινοβουλευτικής Βιβλιοθήκης)
05 April 2021
05 Απριλίου 2021
The Archives of Greek Rebirth, one of the most flagship archival collections of the Library of the Greek Parliament, are a key reference for the study of the Greek Revolution. They vividly record the effort of the Greek revolutionary nation to move from subjection and foreign rule to statehood – a path not at all self-evident, straight or bloodless. Through the selection of select documents, this talk explores the dialectical relationship between the public and the private, the collective and the individual, the macro-history and the micro-histories of the 1821 Revolution. (Edited description from organiser’s website)
"Τα Αρχεία της Ελληνικής Παλιγγενεσίας, μία από τις εμβληματικότερες αρχειακές συλλογές της Βιβλιοθήκης της Βουλής, αποτελούν βασική αναφορά για τη μελέτη της Ελληνικής Επανάστασης. Σε αυτά καταγράφεται με ενάργεια η συγκινητική προσπάθεια του επαναστατημένου έθνους των Ελλήνων να μεταβεί από το καθεστώς της δουλείας και του ετεροκαθορισμού στη συνθήκη της πολιτειότητας - διαδρομή καθόλου αυτονόητη, ευθεία ή αναίμακτη. Μέσα από την περιδιάβαση σε επιλεγμένα έγγραφα, θα διερευνήσουμε τη διαλεκτική σχέση ανάμεσα στο δημόσιο και το ιδιωτικό, το συλλογικό και το ατομικό, τη μακροϊστορία και τις μικροϊστορίες της Επανάστασης του 1821." Από τις περιλήψεις της σειράς εκδηλώσεων, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή "Βιβλιοθήκη της Βουλής".
Sotiris Leventis (Philologist, Department of the Parliamentary Library of the Library of Parliament)
Σωτήρης Λεβέντης (Φιλόλογος, Τμήμα Κοινοβουλευτικής Βιβλιοθήκης της Βιβλιοθήκης της Βουλής)
Elections
Laws
Constitutions
Εκλογές
Νόμοι
Συντάγματα
01 March 2021
01 Μαρτίου 2021
Electoral law often tells us more about a democracy than its constitution. The most crucial point of any electoral law is the electoral system: how the citizens’ votes are converted into parliamentary representation (apportionment). But behind apportionment is always geography, in the form of constituencies and their size. This is evident from looking at Greek and foreign electoral systems from the parliamentary elections since the 1821 Revolution. (Edited description from organiser’s website)
"Ο εκλογικός νόμος συχνά μας λέει περισσότερα για μία δημοκρατία από το Σύνταγμά της. Το πιο κομβικό σημείο κάθε εκλογικού νόμου είναι το εκλογικό σύστημα: με ποιον τρόπο (αλγόριθμο με τη σημερινή ορολογία) μετατρέπονται οι ψήφοι των πολιτών σε κοινοβουλευτική εκπροσώπηση. Αλλά, πίσω από τους αλγόριθμους κρύβεται πάντα η γεωγραφία, με τη μορφή των εκλογικών περιφερειών και του μεγέθους τους. Θα το διαπιστώσουμε κοιτάζοντας ελληνικά και ξένα εκλογικά συστήματα από τα βουλευτικά της Επανάστασης του 21 μέχρι σήμερα." Από τις περιλήψεις της σειράς εκδηλώσεων, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή "Βιβλιοθήκη της Βουλής".
Klephts
Georgios Lassanis Archive
Κλέφτες
Αρχείο Γεωργίου Λασσάνη
Using sources, this talk looks at the activities of the klephts during the pre-revolutionary period and the “idealisation” of them that was systematically attempted in the newly formed Greek state in order to create quite a different image from what was the case in reality. What were the reasons behind this idealisation and what mental constructions were used to identify the actions of klephts with those of armatoles or to identify a place in the Peloponnese with those of the powerful armatoles of Central Greece? However, while the klephts of the pre-revolutionary period were “transformed” into heroes, banditry was systematically and universally persecuted by the Greek state and its institutions. Then, we will see that this mental journey characterised that of Philiki Etareia member Georgios Lassanis himself as shown through some characteristic documents from his archive which the parliamentary library houses. (Edited description from organiser’s website)
"Μέσα από τις πηγές θα αναζητήσουμε τη δράση των κλεφτών κατά την προεπαναστατική περίοδο και την «εξιδανίκευση» που επιχειρήθηκε συστηματικά στο νεοσύστατο ελληνικό κράτος για να φιλοτεχνηθεί ένα προφίλ αρκετά διαφορετικό, από αυτό που πραγματικά είχαν. Ποιοι ήταν οι λόγοι που οδήγησαν σε αυτήν και μέσα από ποιες νοητικές κατασκευές οδηγηθήκαμε στην ταύτιση της δράσης ενός κλέφτη με αυτήν του αρματολού ή την ταύτιση ενός κάπου της Πελοποννήσου με αυτήν του ισχυρού αρματολού της Στερεάς Ελλάδας; Την ίδια στιγμή όμως, που οι κλέφτες της προεπαναστατικής περιόδου "μετατρέπονται" σε ήρωες, η ληστεία διώκεται συστηματικά και καθολικά από το Ελληνικό κράτος και τους θεσμούς του. Στη συνέχεια, θα δούμε ότι η νοητική αυτή διαδρομή χαρακτήρισε και τον ίδιο τον Φιλικό Γεώργιο Λασσάνη μέσα από ορισμένα χαρακτηριστικά έγγραφα του αρχείου του που φυλάσσονται στις συλλογές της Βιβλιοθήκης." Από τις περιλήψεις της σειράς εκδηλώσεων, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή "Βιβλιοθήκη της Βουλής".
History of the Greek Revolution according to Turkish historians: The contrast with Greek historians
Ιστορία της Ελληνικής Επαναστάσεως κατά τους Τούρκους ιστοριογράφους: Εν αντιπαραβολή και προς τους Έλληνας ιστορικούς
Nikiforos Moschopoulos
Νικηφόρος Μοσχόπουλος
Lavyrinthos Publications
Εκδόσεις Λαβύρινθος
Texts
Sources
Turkey
Κείμενα
Πηγές
Τουρκία
It is indisputable that the history of the 1821 Revolution is still known only through Greek sources. Most of the foreign writers who wrote about the history of the revolution or dealt with the relevant military, political and diplomatic events dealt with the Greek side. Even when they quoted information from Istanbul and Turkey, this came from reports of foreign diplomats and documents from the official archives of England, France, Austria, Prussia and other European countries. This lack of purely Turkish sources in the narrative of the events of the revolution is a gap. But is it possible to understand these events without knowing exactly what was happening in Turkey and especially in Constantinople in the days before the revolution and in its early years? What was the political and military situation in Turkey at that time, what changes of government took place (which were frequent and successive), what was the attitude of the sultan, the circles answerable and unanswerable to him, the various viziers, religious leaders and others Turkish magnates? What did Turkish historians write about the bloody events in Constantinople against the Greek Church and the Greek population? These are all questions that deserve answers. And this is a need that Turkish sources can provide. (Edited and translated blurb from publisher’s website)
"Είναι αναμφισβήτητο, ότι η ιστορία της Επαναστάσεως είναι μέχρι σήμερα γνωστή μόνο μέσα από τις ελληνικές πηγές. Οι ξένοι συγγραφείς που έγραψαν την ιστορία της Ελληνικής Επαναστάσεως ή ασχολήθηκαν με τα σχετικά στρατιωτικά, πολιτικά και διπλωματικά γεγονότα, από ελληνικής οι περισσότεροι πλευράς πραγματεύθηκαν αυτά, ή και αν παρέθεσαν πληροφορίες από Κωνσταντινούπολη και Τουρκία, αυτές περιέχονται σε εκθέσεις ξένων διπλωματών και σε έγγραφα από τα επίσημα αρχεία της Αγγλίας, Γαλλίας, Αυστρίας, Πρωσίας και άλλων ευρωπαϊκών κρατών. Η έλλειψη αυτή καθαρώς τουρκικών πηγών στην εξιστόρηση των γεγονότων της Επαναστάσεως αποτελεί κενό. Είναι όμως δυνατόν να κατανοήσουμε τα γεγονότα ταύτα, χωρίς να γνωρίζουμε ακριβώς τι συνέβαινε στην Τουρκία και κυρίως στην Κωνσταντινούπολη κατά τα πριν της έναρξης της Επαναστάσεως και κατά τα πρώτα αυτής έτη; Ποια ήταν η τότε πολιτική και στρατιωτική κατάσταση της Τουρκίας, ποιες κυβερνητικές αλλαγές έγιναν –και ήταν αυτές συχνές και αλλεπάλληλες– ποια ήταν η στάση του Σουλτάνου, των περί αυτόν υπευθύνων και ανεύθυνων κύκλων, των διαφόρων Βεζυρών, Σεϊχουλισλαμών (θρησκευτικών αρχηγών) και των λοιπών Τούρκων μεγιστάνων; Τί έγραψαν οι Τούρκοι ιστορικοί για τα αιματηρά εις βάρος της ελληνικής Εκκλησίας και των ελληνικών πληθυσμών συμβάντα στην Κωνσταντινούπολη; Όλα αυτά είναι ερωτήματα, για τα οποία χρειάζεται απάντηση. Και αυτή είναι ανάγκη να δοθεί και από τις τουρκικές πηγές." Από την περιγραφή του βιβλίου, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του εκδοτικού οίκου "Λαβύρινθος".
Twice in '21: 21 heroes and 21 heroines of the 1821 Greek Revolution
Δύο φορές το ’21: 21 ήρωες και 21 ηρωίδες της ελληνικής επανάστασης του 1821
Angeliki Mastromichalaki (Teacher)
Pantelis Zouras
Αγγελική Μαστρομιχαλάκη (Δασκάλα)
Παντελής Ζούρας
En Plo Publications
Εκδόσεις Εν πλω
Women fighters of the 1821 Greek revolution
1821 Greek revolution heroes
Ήρωες της επανάστασης του 1821
December 2020
Δεκέμβριος 2020
This book is a small tribute to these heroes and heroines who fought for us to enjoy a free Greece today. They are not all mythical people; they are not superheroes. They are authentic models. It is a truth that should never be forgotten. All these heroes stood up, took up arms, took initiatives and especially their lives and destiny in their own hands. They became heroes, legends that inspired and continue to inspire an entire world. They became a glorious story, full of blood and tears, dressed in the blue and white flag. (Edited and translated blurb from publisher’s website)
"Το βιβλίο αυτό είναι ένας μικρός φόρος τιμής σ’ αυτούς τους ήρωες και τις ηρωίδες που αγωνίσθηκαν για μια ελεύθερη Ελλάδα. Όλες και όλοι δεν είναι μυθικά πρόσωπα, δεν είναι κατασκευασμένοι υπερ-ήρωες. Είναι πρότυπα αυθεντικά. Είναι μια αλήθεια που ποτέ δεν πρέπει να ξεχαστεί. Όλοι αυτοί οι ήρωες σήκωσαν το ανάστημά τους, έπιασαν τα όπλα, πήραν πρωτοβουλίες και κυρίως τη ζωή και τη μοίρα τους στα δικά τους χέρια. Έγιναν ήρωες, θρύλοι που ενέπνευσαν και συνεχίζουν να εμπνέουν έναν ολόκληρο κόσμο. Έγιναν ένδοξη ιστορία, γεμάτη αίμα και δάκρυα, ντυμένη με τη γαλανόλευκη σημαία μας." Από την περιγραφή του βιβλίου, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του εκδοτικού οίκου "Εν Πλω".
1821.The unfinished beginning.: When and how the state we live in was created
1821. Η αρχή που δεν ολοκληρώθηκε: Πότε και πώς δημιουργήθηκε το κράτος όπου ζούμε σήμερα
Athina Kakouri
Αθηνά Κακούρη
Patakis Publications
Εκδόσεις Πατάκης
State
War events
Kapodistrias Ioannis
Κράτος
Πολεμικά γεγονότα
Καποδίστριας Ιωάννης
1st edition: 2013 2nd edition: 2020
α' έκδοση:2013 β' έκδοση: 2020
In this book, Athina Kakouri briefly explains how and why Hellenism was kept alive during the four centuries of Ottoman rule and narrates the main events – war, politics and diplomacy – of the decade from the 1821 Revolution to the assassination of Kapodistrias in 1831. She sees him as a dominant figure and identifies the forces that prevented him from creating a state, even to the point of assassination. Her main aim is to provide a better understanding of strategy. The way of writing is simple and direct, the names and the dates are limited, while references and correlations are made that help the reader – child or adult – to feel how much this past influences the current Greek reality, therefore his or her life. The table of contents reveals the simple structure of the book. The book concludes with some recommendations for further reading. (Edited and translated blurb from publisher’s website)
"Στο παρόν βιβλίο η Αθηνά Κακούρη εξηγεί συνοπτικά το πώς και γιατί διατηρήθηκε ο ελληνισμός ζωντανός στα τετρακόσια χρόνια της τουρκοκρατίας και αφηγείται τα κύρια γεγονότα, –πολεμικά, πολιτικά και διπλωματικά– των δέκα ετών από την Επανάσταση του 1821 ως τη δολοφονία του Καποδίστρια το 1831. Αυτόν βλέπει ως κυρίαρχη μορφή, και επισημαίνει τις δυνάμεις εκείνες που τον εμπόδισαν τότε να δημιουργήσει κράτος, φτάνοντας ως και στη δολοφονία του. Η εικονογράφηση στόχο έχει κυρίως την καλύτερη κατανόηση της στρατηγικής. Ο τρόπος της γραφής είναι απλός και άμεσος, τα ονόματα και οι ημερομηνίες περιορισμένες, ενώ γίνονται αναφορές και συσχετισμοί που βοηθούν τον αναγνώστη –παιδί ή ενήλικα– να συναισθανθεί το πόσο αυτό το παρελθόν επηρεάζει τη σημερινή ελληνική πραγματικότητα, άρα τη ζωή του. Ο Πίνακας Περιεχομένων φανερώνει την απλή διάρθρωση του βιβλίου. Για όποιον θα ήθελε να διαβάσει περισσότερα, υπάρχει στο τέλος ένας κατάλογος με καλά βιβλία διαφόρων ειδών." Από την περιγραφή του βιβλίου, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του εκδοτικού οίκου "Πατάκης".
The language of the fighters of 1821
Η γλώσσα των Αγωνιστών του 1821
Chieftains
Language
Οπλαρχηγοί
Γλώσσα
18 January 2021
18 Ιανουαρίου 2021
With what talk did the chiefs inspire their pallikars on the battlefield? How did the captains talk to each other during naval battles? In what anxious words was the drama of the residents of Messolongi expressed before the heroic exit? In what words were the positions of the plenipotentiaries in the National Assemblies formulated? Through rare and valuable items of the Special Collections of the Library of the Hellenic Parliament, the presentation attempts to approach the above questions. (Edited description from publisher’s website)
"Με ποιες κουβέντες εμψύχωναν οι οπλαρχηγοί τα παλικάρια τους στα πεδία των μαχών; - Πώς μιλούσαν μεταξύ τους οι καπεταναίοι κατά τον ναυτικό αγώνα; - Σε ποιες αγωνιώδεις λέξεις εκφράστηκε το δράμα των Μεσολογγιτών πριν από την ηρωική έξοδο; - Με ποια λόγια διατυπώθηκαν οι θέσεις των πληρεξουσίων στις Εθνικές Συνελεύσεις; Μέσα από σπάνια και πολύτιμα τεκμήρια των Ειδικών Συλλογών της Βιβλιοθήκης της Βουλής, η παρουσίαση επιχειρεί να προσεγγίσει τα παραπάνω ερωτήματα". Από τις περιλήψεις της σειράς εκδηλώσεων, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του διοργανωτή.
Schools
Myths
Clergy
History
Σχολεία
Μύθοι
Κλήρος
Ιστορία
28 January 2021
28 Ιανουαρίου 2021
The event presents the important contribution to education of the church from the 15th to the 19th centuries. The speaker answers various questions about the secret school, the civil wars and the Philiki Etaireia while seeking to demystify many events and situations.
Στην εκδήλωση παρουσιάστηκε η εκπαιδευτική δραστηριοποίηση της Εκκλησίας κατά τη διάρκεια των αιώνων, από τον 15ο έως τον 19ο, και η σημαντική αρωγή της στην παιδεία της εποχής. Ο ομιλητής απάντησε σε διάφορες ερωτήσεις σχετικά με το κρυφό σχολειό, τους εμφυλίους, τη Φιλική Eταιρία, ενώ κατέληξε στην απομυθοποίηση πολλών γεγονότων και καταστάσεων.
Elli Droulia (Manager of the Hellenic Parliament Library)
Έλλη Δρούλια (Διευθύντρια της Βιβλιοθήκης της Βουλής των Ελλήνων)
Digital sources
Ψηφιακές πηγές
08 February 2021
08 Φεβρουαρίου 2021
Using its collections, the Library of the Greek Parliament participates in the bicentenary of the Greek Revolution by documenting, utilising and making accessible its collections, openly and equally to all. This presentation, the second in a series, is mainly informative in nature, in a departure from previous events. It has a practical character and was a timely initiative. Its purpose is to give a tour of the digital sources of the Library. According to the speaker, the written sources are also considered monuments and, along with works of art, are thus a source of knowledge and inspiration. They can offer varied and important information. The second part of the presentation comprises an introduction to the website of the digital library for 1821 and a tour of its digital sources.
Με βάση τις συλλογές της, η Βιβλιοθήκη της Βουλής συμμετέχει στο σύγχρονο επετειακό γίγνεσθαι, τεκμηριώνοντας, αξιοποιώντας και διαθέτοντας τις συλλογές της ανοικτά και ισότιμα προς όλους. Η συγκεκριμένη παρουσίαση είναι η 2η στη σειρά και είναι κυρίως ενημερωτικής φύσεως, σε αντίθεση με τις προηγούμενες. Έχει πρακτικό χαρακτήρα και είναι μια πρωτοβουλία για επικαιρότητα. Σκοπός της είναι να γίνει μια ξενάγηση στις ψηφιακές πηγές της Βιβλιοθήκης της Βουλής και αυτό γιατί, σύμφωνα με την ομιλήτρια, οι γραπτές πηγές θεωρούνται και αυτές μνημεία και αποτελούν, μαζί με τα έργα τέχνης, πηγή γνώσης και έμπνευσης. Στο 2ο μέρος της παρουσίασης γίνεται πλοήγηση στον ιστότοπο της ψηφιακής βιβλιοθήκης για το 1821 και περιήγηση στις ψηφιακές πηγές της.